Opiskelijat aliarvioivat usein taitojaan - kriittinen analyysi!

Opiskelijat aliarvioivat usein taitojaan - kriittinen analyysi!

Mannheimin yliopisto julkaisee 28.5.2025 uraauurtavan tutkimuksen mahdollisten psykoterapeuttien terapeuttisten taitojen itsearvioinnista. Professori Dr. Georg W. Alpers tutki, kuinka kliinisen psykologian ja psykoterapian maisteriopiskelijat arvioivat taitojaan keskustelunhallintaharjoittelun aikana. Tutkimuksen tulokset, jotka on julkaistu lehdessä “Psychotherapy, Psychosomatics, Medical Psychology”, osoittavat silmiinpistäviä eroja itsearviointien ja muiden arvioiden välillä.

Terapeuttisten taitojen osoittamiseksi 39 maisteriopiskelijaa teki anamneesihaastatteluja koulutetuille simulaatiopotilaille. Opiskelijat arvioivat omia taitojaan kognitiivisen terapia-asteikon avulla ja vertasivat niitä asiantuntijan arvioihin. Analyysi osoitti, että itsearviointien ja ulkoisten arvioiden välinen yhtäpitävyys on alhainen (ICC = 0,25), mikä viittaa systemaattiseen harhaan itsearvioinnissa. Keskimääräistä paremmat opiskelijat aliarvioivat kykyjään, kun taas noin kolmannes heikommin osaavista osallistujista yliarvioi taitojaan.

Itsetehokkuuden rooli

Tutkimuksen keskeinen osa on terapeuttisen itsetehokkuuden tarkastelu. Tutkimukset osoittavat, että opiskelijat, joilla on korkeampi itsetehokkuus, arvioivat taitojaan positiivisemmin todellisesta suorituksestaan ​​​​riippumatta. Itsetehokkuuden ja itsearvioinnin yhteys voisi olla tärkeä rooli psykoterapeuttisten taitojen arvioinnin parantamisessa. Tulokset osoittavat, että itsearviointi riippuu voimakkaasti henkilökohtaisista tekijöistä ja siihen vaikuttaa vähemmän kunkin keskustelutilanteen vaikeus. Tämä on sopusoinnussa sen keskustelun kanssa, että itsereflektio on välttämätöntä kliinisen psykologian koulutuksessa, mutta se voi myös olla altis vääristymille, kuten tutkimus osoittaa.

Lisäksi annettiin suosituksia näiden harhojen korjaamiseksi. Näyttelevän potilasohjelman toteuttaminen voisi auttaa antamaan opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella ja pohtia vaikeita keskustelutilanteita. Aloitetta tukee myös tiedeministeriön uusi ohjelma osana "Onnistunut opiskelu Baden-Württembergin rahastossa".

Päätelmät ja näkymät

Tutkimus korostaa kohdennetun palautteen ja koulutuksen tarvetta pyrkiville psykoterapeuteille. Tarkan minäkuvan edistämiseksi maisteriopiskelijoita tulisi kouluttaa reflektoimaan psykoterapeuttisia taitojaan. Aiemmat tutkimustulokset osoittavat, että itsearvioinnit ovat usein epätarkkoja ja siksi omien kykyjen kohdennettu tarkastelu on välttämätöntä. Tulosten valossa psykoterapeuttisen käytännön harjoittelu riippuu ratkaisevasti siitä, kuinka hyvin opiskelijat pystyvät realistisesti arvioimaan omaa osaamistaan.

Kiinnostuneet voivat ottaa yhteyttä prof. Dr. Georg W. Alpersiin (puh: +49 621 181-2106, sähköposti: alpers@mail-uni-mannheim.de ) tai Yvonne Kaul (Puhelin: +49 621 181-1266, Sähköposti: kaul@mail-uni-mannheim.de ) anna lisätietoja.

Lisätietoja tutkimuksesta saat alla olevasta artikkelista PubMed, ja koko julkaisu löytyy erikoisjulkaisusta "Psychotherapy, Psychosomatics, Medical Psychology" Thieme.

Nämä tulokset eivät ole merkityksellisiä vain tulevan terapeutin koulutuksen kannalta, vaan ne herättävät myös perustavanlaatuisia kysymyksiä psykoterapeuttisen hoidon laadusta.