Bayerns læreruddannelse: sikring af kvalitet for skolernes fremtid!

Bayerns læreruddannelse: sikring af kvalitet for skolernes fremtid!

Center for Læreruddannelse og Fagdidaktik (ZLF). Universitetet i Passau har overtaget ledelsen af ​​det bayerske læreruddannelsesnetværk. I 2025 vil ZLF påtage sig rollen som talsmand og koordinere samarbejdet mellem alle bayerske læreruddannelsescentre. Dette netværk samler alle relevante institutioner og uddannelsesskoler på de ti læreruddannelsesuniversiteter i Bayern, hvilket repræsenterer et vigtigt initiativ til videreudvikling af pædagogisk uddannelse.

Netværkets hovedmål er kvalificeret uddannelse af kommende lærere. For at nå dette mål er regelmæssige møder og en aktiv udveksling om aktuelle pædagogiske emner af central betydning. Disse møder muliggør en løbende dialog om udviklingen i skolesystemet samt aktiv deltagelse i udformningen af ​​læreruddannelsespolitikken. Aktørerne omfatter det bayerske statsministerium for uddannelse og kultur og andre relevante uddannelsesinstitutioner.

Planlagte aktiviteter og innovationslaboratorier

ZLF har allerede planlagt flere vigtige begivenheder i 2025. Ud over en digital udveksling om sommeren vil der være et møde i München til efteråret. Året rundes af med et møde i Passau i december. Et andet aspekt af netværksarbejdet er de didaktiske innovationslaboratorier. Disse tjener til at udvikle digitale undervisnings- og læringsmaterialer og til at teste nye undervisningsformer, som er afgørende for nutidig læreruddannelse.

Som led i netværksarbejdet planlægges også drøftelser med politik, administration og uddannelsessystemet. Disse interinstitutionelle diskussioner har til formål at hjælpe med at sikre og øge kvaliteten af ​​læreruddannelsen i Bayern. For sådan Bayerns Lærerforening understreger, at uddannelse af lærere spiller en afgørende rolle for den fremtidige udvikling af samfundet og uddannelsen af ​​fremtidige generationer.

Udfordringen med lærermangel

Kvaliteten af ​​uddannelsen er det primære fokus i den aktuelle diskussion. Simone Fleischmann, næstformand for dbb og formand for den bayerske lærerforening, udtalte sig klart imod svækkelse af uddannelsesstandarder i en erklæring. Manglen på lærere kan ikke løses gennem ringere uddannelsestilbud. Det er derimod afgørende at sikre og højne kvaliteten af ​​læreruddannelsen for at imødekomme både almen- og erhvervsskolernes behov.

Fleischmann efterlyste specifikke foranstaltninger til forbedring af uddannelsens kvalitet, herunder tofaset akademisk uddannelse og en passende varighed af forberedelsestjeneste. Forberedelsestjenesten bør vare mindst 18 måneder, ideelt set 24 måneder, for at forberede fremtidige lærere tilstrækkeligt til deres opgaver. Behovet for at kræve tysk sprogkundskaber på C-1 eller C-2 niveau for at sikre undervisningskvalitet blev også fremhævet.

Ydermere advarede Susanne Lin-Klitzing, formand for dbb Skole-, Uddannelses- og Videnskabskommission, mod indførelsen af ​​en dobbelt læreruddannelse i betydningen en enkelt fase. Sådanne foranstaltninger kan have en negativ indvirkning på uddannelsens kvalitet. I stedet blev der efterlyst indførelse af en efterfølgende efteruddannelse for lærere, der i første omgang kun dækker deres undervisning i ét fag.

Overordnet set kan det ses, at det nye netværk under ledelse af ZLF ikke kun tilbyder University of Passau en platform for udveksling og samarbejde, men også fungerer som et vigtigt instrument til aktivt at tackle udfordringerne i læreruddannelsen. Netværkets arbejde har potentiale til at have varige positive effekter på kvaliteten af ​​læreruddannelsen i Bayern og dermed påvirke hele uddannelseslandskabet.