Vzdelávanie učiteľov v Bavorsku: zabezpečenie kvality pre budúcnosť škôl!

Vzdelávanie učiteľov v Bavorsku: zabezpečenie kvality pre budúcnosť škôl!

Stredisko učiteľstva a predmetovej didaktiky (ZLF). Univerzita v Passau prevzala vedenie bavorskej siete vzdelávania učiteľov. V roku 2025 prevezme ZLF úlohu hovorcu a bude koordinovať spoluprácu medzi všetkými bavorskými vzdelávacími centrami pre učiteľov. Táto sieť spája všetky relevantné inštitúcie a vzdelávacie školy na desiatich univerzitách pripravujúcich učiteľov v Bavorsku, čo predstavuje dôležitú iniciatívu pre ďalší rozvoj pedagogickej prípravy.

Hlavným cieľom siete je kvalifikované vzdelávanie budúcich učiteľov. Na dosiahnutie tohto cieľa sú mimoriadne dôležité pravidelné stretnutia a aktívna výmena informácií o aktuálnych vzdelávacích témach. Tieto stretnutia umožňujú nepretržitý dialóg o vývoji v školskom systéme, ako aj aktívnu účasť na formovaní politiky vzdelávania učiteľov. Medzi aktérov patrí Bavorské štátne ministerstvo školstva a kultúry a ďalšie príslušné vzdelávacie inštitúcie.

Plánované aktivity a inovačné laboratóriá

ZLF už na rok 2025 naplánovalo niekoľko významných podujatí. Okrem digitálnej burzy v lete sa na jeseň uskutoční stretnutie v Mníchove. Rok sa uzatvára stretnutím v Passau v decembri. Ďalším aspektom sieťovej práce sú didaktické inovačné laboratóriá. Tieto slúžia na vývoj digitálnych učebných a učebných materiálov a na testovanie nových foriem vyučovania, ktoré sú nevyhnutné pre súčasné vzdelávanie učiteľov.

V rámci práce na sieti sa plánujú aj diskusie s politikmi, administratívou a vzdelávacím systémom. Tieto medziinštitucionálne diskusie majú pomôcť zabezpečiť a zvýšiť kvalitu prípravy učiteľov v Bavorsku. Lebo takto bavorský učiteľský spolok zdôrazňuje, že vzdelávanie učiteľov zohráva kľúčovú úlohu v budúcom rozvoji spoločnosti a výchove budúcich generácií.

Problém nedostatku učiteľov

Súčasná diskusia sa sústreďuje predovšetkým na kvalitu vzdelávania. Simone Fleischmann, podpredsedníčka dbb a predsedníčka zväzu bavorských učiteľov, sa vo vyhlásení jasne vyjadrila proti oslabovaniu vzdelávacích štandardov. Nedostatok učiteľov nemožno vyriešiť menej kvalitnými vzdelávacími ponukami. Rozhodujúce je skôr zabezpečiť a zvýšiť kvalitu prípravy učiteľov tak, aby vyhovovali potrebám všeobecných aj odborných škôl.

Fleischmann vyzval na konkrétne opatrenia na zlepšenie kvality vzdelávania vrátane dvojfázového akademického vzdelávania a primeranej dĺžky prípravnej služby. Prípravná služba by mala trvať minimálne 18 mesiacov, ideálne 24 mesiacov, aby boli budúci učitelia dostatočne pripravení na ich úlohy. Zdôraznila sa aj potreba vyžadovať znalosti nemeckého jazyka na úrovni C-1 alebo C-2 na zabezpečenie kvality výučby.

Ďalej Susanne Lin-Klitzing, predsedníčka školskej, školskej a vedeckej komisie dbb, varovala pred zavedením duálneho kurzu prípravy učiteľov v zmysle jednofázovej. Takéto opatrenia by mohli mať negatívny vplyv na kvalitu odbornej prípravy. Namiesto toho sa požadovalo zavedenie následnej kvalifikácie pre učiteľov, ktorí spočiatku vyučujú len v jednom predmete.

Celkovo možno vidieť, že nová sieť pod vedením ZLF ponúka Univerzite v Passau nielen platformu na výmenu a spoluprácu, ale pôsobí aj ako dôležitý nástroj na aktívne riešenie výziev v príprave učiteľov. Práca siete má potenciál mať trvalé pozitívne účinky na kvalitu prípravy učiteľov v Bavorsku, a tak ovplyvniť celé vzdelávacie prostredie.