Образование за всички: Стартира нова изследователска програма за интеграция!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

FAU Erlangen-Nuremberg участва във финансирана от BMBF програма за интеграция чрез образование на хора с миграционен произход.

Die FAU Erlangen-Nürnberg beteiligt sich an einem BMBF-geförderten Programm zur Integration durch Bildung für Menschen mit Migrationsgeschichte.
FAU Erlangen-Nuremberg участва във финансирана от BMBF програма за интеграция чрез образование на хора с миграционен произход.

Образование за всички: Стартира нова изследователска програма за интеграция!

С програмата „Интеграция чрез образование“ Федералното министерство на образованието и научните изследвания (BMBF) определя нови стандарти за подобряване на образователните възможности за хора с миграционен произход, особено момичета и жени. Този обширен изследователски проект, който стартира през късната есен на 2024 г., има за цел да създаде успешни условия за интеграция и участие чрез образование. Програмата подкрепя общо 20 съвместни проекта от науката и практиката, които следват интердисциплинарни и практически ориентирани подходи за анализиране на предизвикателствата в образователната система и разработване на решения.

Проектът „Метапроект Миграция, интеграция и участие в образованието“ (MetaIntBil) ще получи значителна подкрепа от около 1,5 милиона евро. Отговорни за тази инициатива са, наред с други, проф. д-р Щефан Крьонер и д-р Лиза Бирнбаум от университета Фридрих Александър Ерланген-Нюрнберг (FAU). Централната цел на мета-проекта е да свърже учените в мрежа и да обедини техните резултати, за да ги закотви както в националното, така и в международното състояние на научните изследвания. Това съобщава FAU Партньори в мета-проекта са Университетът на Бамберг, Университетът на Хамбург и GmbH Bildungs ​​​​& Begabung.

Научни приоритети

Специална характеристика на проекта е фокусът върху изследователските синтези, които имат за цел да осигурят цялостен преглед на международните изследвания върху интеграцията чрез образование. Методологията включва широко търсене в база данни за подходящи статии. Чрез последващ приоритетен преглед се идентифицират най-важните произведения, за да се публикуват резултатите в международни рецензирани списания. Емпирично образователно изследване съобщава, че От 2025 г. междинните резултати ще бъдат представяни чрез изследователски спринтове, за да се комуникират активно констатациите на специализираната общественост.

Друг аспект на програмата е активното участие на организации, които представляват пряко засегнатите хора и необходимостта от диалог между науката и практиката. Този ангажимент има за цел да подпомогне насърчаването на чувствителна към многообразието образователна система и да противодейства на съществуващите специфични образователни бариери, особено за момичета и жени с миграционен произход. Въпреки по-добрия успех в училище в сравнение с момчетата, тези момичета често са в неравностойно положение при прехода към обучение и учене.

Интегриране в образователната практика

BMBF отдава особено значение на включването на заинтересовани страни в образованието в изследователски проекти. В този контекст GmbH Bildungs ​​​​& Begabung пое отговорността за научната комуникация и трансфер. Всички резултати от програмата ще бъдат публично достъпни в съответствие с разпоредбите за защита на данните и без платени стени, за да се популяризират принципите на Open Science. Програмата се подкрепя от Европейския социален фонд (ESF Plus) и национални федерални фондове с цел устойчиво увеличаване на образователните възможности за хора с миграционен произход. Повече информация показват, че по-специално жените, особено майките, играят ключова роля в интеграционните процеси и образователната кариера на техните деца.