Éducation pour tous : lancement d’un nouveau programme de recherche sur l’intégration !

Éducation pour tous : lancement d’un nouveau programme de recherche sur l’intégration !

Avec le programme « Intégration par l’éducation », le ministère fédéral de l’Éducation et de la Recherche (BMBF) fixe de nouvelles normes pour améliorer les possibilités de formation des personnes issues de l’immigration, en particulier des filles et des femmes. Ce vaste projet de recherche, lancé à la fin de l’automne 2024, vise à créer des conditions réussies d’intégration et de participation par l’éducation. Le programme soutient un total de 20 projets de coopération issus de la science et de la pratique qui poursuivent des approches interdisciplinaires et orientées vers la pratique pour analyser les défis du système éducatif et développer des solutions.

Le projet « Metaproject Migration, Integration and Participation in Education » (MetaIntBil) recevra un soutien important d’environ 1,5 million d’euros. Les responsables de cette initiative sont, entre autres, le professeur Dr. Stephan Kröner et le Dr Lisa Birnbaum de l'université Friedrich Alexander d'Erlangen-Nuremberg (FAU). L'objectif central du méta-projet est de mettre en réseau les scientifiques et de regrouper leurs résultats afin de les ancrer dans l'état de la recherche tant au niveau national qu'international. La FAU rapporte que Les partenaires du méta-projet sont l'Université de Bamberg, l'Université de Hambourg et la GmbH Bildungs ​​​​​​& Begabung.

Priorités de recherche

Une particularité du projet est l'accent mis sur les synthèses de recherche, qui visent à fournir un aperçu complet de la recherche internationale sur l'intégration par l'éducation. La méthodologie comprend une vaste recherche dans une base de données pour les articles pertinents. Grâce à une sélection prioritaire ultérieure, les travaux les plus importants sont identifiés afin de publier ensuite les résultats dans des revues internationales à comité de lecture. Des recherches empiriques en éducation rapportent que À partir de 2025, les résultats intermédiaires seront présentés dans le cadre de sprints de recherche afin de communiquer activement les résultats au public spécialisé.

Un autre aspect du programme est la participation active d'organisations qui représentent les personnes directement concernées et la nécessité d'un dialogue entre la science et la pratique. Cet engagement vise à contribuer à promouvoir un système éducatif sensible à la diversité et à contrecarrer les barrières éducatives spécifiques qui existent, en particulier pour les filles et les femmes issues de l'immigration. Malgré de meilleurs résultats scolaires que les garçons, ces filles sont souvent désavantagées lors de la transition vers la formation et les études.

Intégration dans la pratique éducative

Le BMBF attache une importance particulière à l’implication des acteurs éducatifs dans les projets de recherche. Dans ce contexte, la GmbH Bildungs ​​​​​​& Begabung a assumé la responsabilité de la communication et du transfert scientifique. Tous les résultats du programme seront rendus publics dans le respect des réglementations en matière de protection des données et sans paywalls afin de promouvoir les principes de la science ouverte. Le programme est soutenu par le Fonds social européen (FSE Plus) et des fonds fédéraux nationaux afin d'augmenter durablement les opportunités de formation pour les personnes issues de l'immigration. Plus d'informations montrent que les femmes en particulier, et en particulier les mères, jouent un rôle clé dans les processus d'intégration et dans le parcours scolaire de leurs enfants.