Izglītība visiem: Sākta jauna pētniecības programma par integrāciju!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

FAU Erlangen-Nurnberg piedalās BMBF finansētā programmā integrācijai caur izglītību cilvēkiem ar migrācijas izcelsmi.

Die FAU Erlangen-Nürnberg beteiligt sich an einem BMBF-geförderten Programm zur Integration durch Bildung für Menschen mit Migrationsgeschichte.
FAU Erlangen-Nurnberg piedalās BMBF finansētā programmā integrācijai caur izglītību cilvēkiem ar migrācijas izcelsmi.

Izglītība visiem: Sākta jauna pētniecības programma par integrāciju!

Ar programmu "Integrācija caur izglītību" Federālā Izglītības un pētniecības ministrija (BMBF) nosaka jaunus standartus, lai uzlabotu izglītības iespējas cilvēkiem ar migrāciju, jo īpaši meitenēm un sievietēm. Šī plašā pētniecības projekta, kas tika uzsākts 2024. gada vēlā rudenī, mērķis ir radīt veiksmīgus apstākļus integrācijai un līdzdalībai ar izglītības palīdzību. Programma atbalsta kopumā 20 zinātnes un prakses sadarbības projektus, kas īsteno starpdisciplināras un uz praksi orientētas pieejas, lai analizētu izglītības sistēmas izaicinājumus un izstrādātu risinājumus.

Projekts “Metaprojekta migrācija, integrācija un līdzdalība izglītībā” (MetaIntBil) saņems ievērojamu atbalstu aptuveni 1,5 miljonu eiro apmērā. Par šo iniciatīvu, cita starpā, ir atbildīgi prof. Dr. Stephan Kröner un Dr. Lisa Birnbaum no Frīdriha Aleksandra universitātes Erlangenas-Nirnbergas (FAU). Metaprojekta galvenais mērķis ir izveidot tīklu zinātniekus un apkopot viņu rezultātus, lai tos nostiprinātu gan valsts, gan starptautiskajā pētniecības stāvoklī. Par to ziņo FAU Metaprojekta partneri ir Bambergas Universitāte, Hamburgas Universitāte un GmbH Bildungs ​​​​& Begabung.

Pētniecības prioritātes

Īpaša projekta iezīme ir fokuss uz pētījumu sintēzēm, kuru mērķis ir sniegt visaptverošu pārskatu par starptautiskajiem pētījumiem par integrāciju caur izglītību. Metodoloģija ietver plašu atbilstošu rakstu meklēšanu datu bāzē. Izmantojot turpmāko prioritāro pārbaudi, tiek identificēti vissvarīgākie darbi, lai pēc tam publicētu rezultātus starptautiskos recenzējamos žurnālos. Empīriskie izglītības pētījumi ziņo, ka Sākot ar 2025. gadu, starprezultāti tiks prezentēti, izmantojot pētījumu sprintus, lai par rezultātiem aktīvi informētu speciālistu sabiedrību.

Vēl viens programmas aspekts ir to organizāciju aktīva līdzdalība, kas pārstāv tieši skartos cilvēkus, un nepieciešamība pēc dialoga starp zinātni un praksi. Šī apņemšanās ir paredzēta, lai palīdzētu veicināt uz daudzveidību jutīgu izglītības sistēmu un novērst pastāvošos īpašos izglītības šķēršļus, jo īpaši meitenēm un sievietēm ar migrācijas izcelsmi. Neraugoties uz labākiem sasniegumiem skolā salīdzinājumā ar zēniem, šīs meitenes bieži atrodas nelabvēlīgā situācijā, pārejot uz apmācību un mācībām.

Integrācija izglītības praksē

BMBF īpašu nozīmi piešķir izglītībā ieinteresēto pušu iesaistīšanai pētniecības projektos. Šajā kontekstā GmbH Bildungs ​​​​& Begabung ir uzņēmusies atbildību par zinātnes saziņu un pārnesi. Visi programmas rezultāti tiks publiskoti atbilstoši datu aizsardzības noteikumiem un bez maksas, lai veicinātu atvērtās zinātnes principus. Programmu atbalsta Eiropas Sociālais fonds (ESF Plus) un nacionālie federālie fondi, lai ilgtspējīgi palielinātu izglītības iespējas cilvēkiem ar migrācijas izcelsmi. Vairāk informācijas liecina, ka īpaši sievietēm, īpaši mātēm, ir galvenā loma integrācijas procesos un viņu bērnu izglītības karjerā.