Utdanning for alle: Nytt forskningsprogram om integrering startet!

Utdanning for alle: Nytt forskningsprogram om integrering startet!

Med programmet "Integration through Education" setter det føderale departementet for utdanning og forskning (BMBF) nye standarder for å forbedre utdanningsmuligheter for mennesker med migrasjonsbakgrunn, spesielt jenter og kvinner. Dette omfattende forskningsprosjektet, som ble igangsatt senhøsten 2024, har som mål å skape vellykkede forutsetninger for integrering og deltakelse gjennom utdanning. Programmet støtter totalt 20 samarbeidsprosjekter fra vitenskap og praksis som driver tverrfaglige og praksisorienterte tilnærminger for å analysere utfordringene i utdanningssystemet og utvikle løsninger.

Prosjektet «Metaproject Migration, Integration and Participation in Education» (MetaIntBil) vil motta betydelig støtte på rundt 1,5 millioner euro. Ansvarlige for dette initiativet er blant andre prof. dr. Stephan Kröner og dr. Lisa Birnbaum fra Friedrich Alexander-universitetet Erlangen-Nürnberg (FAU). Det sentrale målet med metaprosjektet er å sette forskerne i nettverk og samle resultatene deres for å forankre dem i både nasjonal og internasjonal forskningstilstand. Det melder FAU Partnerne i metaprosjektet er Universitetet i Bamberg, Universitetet i Hamburg og GmbH Bildungs ​​​​& Begabung.

Forskningsprioriteringer

Et særtrekk ved prosjektet er fokus på forskningssynteser, som har som mål å gi en helhetlig oversikt over internasjonal forskning på integrering gjennom utdanning. Metodikken inkluderer et bredt databasesøk etter relevante artikler. Gjennom en påfølgende prioritert screening identifiseres de viktigste arbeidene for deretter å publisere resultatene i internasjonale fagfellevurderte tidsskrifter. Empirisk utdanningsforskning rapporterer det Fra 2025 vil delresultater presenteres gjennom forskningssprinter for aktivt å formidle funnene til fagpublikummet.

Et annet aspekt ved programmet er aktiv deltakelse fra organisasjoner som representerer direkte berørte mennesker og behovet for dialog mellom vitenskap og praksis. Denne forpliktelsen skal bidra til å fremme et mangfoldssensitivt utdanningssystem og motvirke de spesifikke utdanningsbarrierene som finnes, spesielt for jenter og kvinner med migrasjonsbakgrunn. Til tross for bedre skoleprestasjoner sammenlignet med gutter, er disse jentene ofte vanskeligstilt i overgangen til trening og studier.

Integrering i pedagogisk praksis

BMBF legger særlig vekt på involvering av pedagogiske interessenter i forskningsprosjekter. I denne sammenhengen har GmbH Bildungs ​​​​& Begabung påtatt seg ansvaret for vitenskapskommunikasjon og overføring. Alle resultatene av programmet vil bli gjort offentlig tilgjengelige i samsvar med databeskyttelsesforskrifter og uten betalingsmurer for å fremme prinsippene for Open Science. Programmet er støttet av Det europeiske sosialfondet (ESF Plus) og nasjonale føderale fond for å bærekraftig øke utdanningsmulighetene for personer med migrasjonsbakgrunn. Mer informasjon vise at kvinner spesielt, spesielt mødre, spiller en nøkkelrolle i integreringsprosessene og utdanningskarrierene til barna sine.