Edukacja dla wszystkich: Ruszył nowy program badawczy dotyczący integracji!

Edukacja dla wszystkich: Ruszył nowy program badawczy dotyczący integracji!

W ramach programu „Integracja przez edukację” Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań (BMBF) ustanawia nowe standardy w celu poprawy możliwości edukacyjnych osób ze środowisk migracyjnych, zwłaszcza dziewcząt i kobiet. Celem tego szeroko zakrojonego projektu badawczego, który rozpoczął się późną jesienią 2024 r., jest stworzenie pomyślnych warunków integracji i uczestnictwa poprzez edukację. Program wspiera łącznie 20 wspólnych projektów nauki i praktyki, które realizują interdyscyplinarne i zorientowane na praktykę podejście do analizy wyzwań w systemie edukacji i opracowywania rozwiązań.

Projekt „Metaproject Migration, Integration and Participation in Education” (MetaIntBil) otrzyma znaczące wsparcie w wysokości około 1,5 miliona euro. Za tę inicjatywę odpowiedzialni są m.in. prof. dr Stephan Kröner i dr Lisa Birnbaum z Uniwersytetu Friedricha Alexandra Erlangen-Norymberga (FAU). Głównym celem metaprojektu jest połączenie naukowców w sieć i połączenie ich wyników w celu zakotwiczenia ich zarówno w krajowym, jak i międzynarodowym stanie badań. FAU o tym informuje Partnerami metaprojektu są Uniwersytet w Bambergu, Uniwersytet w Hamburgu oraz GmbH Bildungs ​​& Begabung.

Priorytety badawcze

Cechą szczególną projektu jest skupienie się na syntezach badań, których celem jest przedstawienie kompleksowego przeglądu międzynarodowych badań nad integracją poprzez edukację. Metodologia obejmuje szerokie przeszukiwanie bazy danych pod kątem odpowiednich artykułów. W drodze późniejszej selekcji priorytetowej identyfikowane są najważniejsze prace, a następnie publikowane wyniki w międzynarodowych recenzowanych czasopismach. Dowodzą tego empiryczne badania edukacyjne Od 2025 r. wyniki okresowe będą prezentowane w ramach sprintów badawczych, aby aktywnie informować o wynikach specjalistyczną opinię publiczną.

Kolejnym aspektem programu jest aktywne uczestnictwo organizacji reprezentujących osoby bezpośrednio dotknięte oraz potrzeba dialogu między nauką a praktyką. Zaangażowanie to ma na celu pomóc w promowaniu systemu edukacji wrażliwego na różnorodność i przeciwdziałaniu konkretnym istniejącym barierom edukacyjnym, szczególnie w przypadku dziewcząt i kobiet ze środowisk migracyjnych. Pomimo lepszych wyników w szkole w porównaniu z chłopcami, dziewczęta te często znajdują się w niekorzystnej sytuacji na etapie przejścia do kształcenia i nauki.

Integracja z praktyką edukacyjną

BMBF przywiązuje szczególną wagę do zaangażowania interesariuszy edukacyjnych w projekty badawcze. W tym kontekście spółka GmbH Bildungs ​​& Begabung przejęła odpowiedzialność za komunikację i transfer nauki. Wszystkie wyniki programu zostaną upublicznione z zachowaniem przepisów o ochronie danych osobowych i bez paywallów w celu promowania zasad Otwartej Nauki. Program wspierany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS Plus) oraz krajowych funduszy federalnych, aby trwale zwiększać szanse edukacyjne osób ze środowisk migracyjnych. Więcej informacji pokazują, że szczególnie kobiety, zwłaszcza matki, odgrywają kluczową rolę w procesach integracji i karierze edukacyjnej swoich dzieci.