Educație pentru toți: a început un nou program de cercetare privind integrarea!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

FAU Erlangen-Nürnberg participă la un program finanțat de BMBF pentru integrarea prin educație pentru persoanele cu un background migrator.

Die FAU Erlangen-Nürnberg beteiligt sich an einem BMBF-geförderten Programm zur Integration durch Bildung für Menschen mit Migrationsgeschichte.
FAU Erlangen-Nürnberg participă la un program finanțat de BMBF pentru integrarea prin educație pentru persoanele cu un background migrator.

Educație pentru toți: a început un nou program de cercetare privind integrarea!

Prin programul „Integrare prin educație”, Ministerul Federal al Educației și Cercetării (BMBF) stabilește noi standarde pentru îmbunătățirea oportunităților educaționale pentru persoanele cu origini migratoare, în special fete și femei. Acest amplu proiect de cercetare, care a fost inițiat la sfârșitul toamnei anului 2024, își propune să genereze condiții de succes pentru integrare și participare prin educație. Programul sprijină un total de 20 de proiecte de cooperare din știință și practică care urmăresc abordări interdisciplinare și orientate spre practică pentru a analiza provocările din sistemul de învățământ și a dezvolta soluții.

Proiectul „Metaproiect Migrație, Integrare și Participare în Educație” (MetaIntBil) va primi un sprijin semnificativ de aproximativ 1,5 milioane de euro. Responsabili de această inițiativă sunt, printre alții, Prof. Dr. Stephan Kröner și Dr. Lisa Birnbaum de la Universitatea Friedrich Alexander Erlangen-Nürnberg (FAU). Scopul central al meta-proiectului este de a pune în rețea oamenii de știință și de a-și grupa rezultatele pentru a-i ancora în starea cercetării atât la nivel național, cât și la cel internațional. FAU raportează că Partenerii meta-proiectului sunt Universitatea din Bamberg, Universitatea din Hamburg și GmbH Bildungs ​​​​& Begabung.

Priorități de cercetare

O caracteristică specială a proiectului este concentrarea pe sintezele cercetării, care urmăresc să ofere o imagine de ansamblu cuprinzătoare a cercetării internaționale privind integrarea prin educație. Metodologia include o căutare largă în baza de date pentru articole relevante. Printr-o selecție prioritară ulterioară, sunt identificate cele mai importante lucrări pentru a fi apoi publicate rezultatele în reviste internaționale evaluate de colegi. Cercetările empirice educaționale arată că Din 2025, rezultatele intermediare vor fi prezentate prin sprinturi de cercetare pentru a comunica în mod activ constatările către publicul de specialitate.

Un alt aspect al programului este participarea activă a organizațiilor care reprezintă persoanele direct afectate și necesitatea dialogului între știință și practică. Acest angajament este menit să ajute la promovarea unui sistem educațional sensibil la diversitate și să contracareze barierele educaționale specifice care există, în special pentru fetele și femeile care provin din migrație. În ciuda performanțelor școlare mai bune în comparație cu băieții, aceste fete sunt adesea dezavantajate în tranziția către formare și studiu.

Integrarea în practica educațională

BMBF acordă o importanță deosebită implicării părților interesate din educație în proiecte de cercetare. În acest context, GmbH Bildungs ​​​​& Begabung și-a asumat responsabilitatea pentru comunicarea și transferul științei. Toate rezultatele programului vor fi puse la dispoziția publicului în conformitate cu reglementările privind protecția datelor și fără paywall-uri pentru a promova principiile Științei Deschise. Programul este susținut de Fondul Social European (FSE Plus) și de fonduri naționale federale pentru a crește în mod durabil oportunitățile educaționale pentru persoanele care provin de la migrație. Mai multe informații arată că femeile în special, în special mamele, joacă un rol cheie în procesele de integrare și în cariera educațională a copiilor lor.