全民教育：关于融合的新研究计划启动！

全民教育：关于融合的新研究计划启动！

通过“教育融合”计划，联邦教育和研究部 (BMBF) 正在制定新标准，以改善有移民背景的人，特别是女孩和妇女的教育机会。这一广泛的研究项目于 2024 年秋末启动，旨在通过教育为融合和参与创造成功的条件。该计划支持总共 20 个来自科学和实践的合作项目，这些项目追求跨学科和面向实践的方法来分析教育系统中的挑战并制定解决方案。

“元项目迁移、整合和参与教育”(MetaIntBil) 项目将获得约 150 万欧元的大力支持。负责这项计划的包括埃尔兰根-纽伦堡弗里德里希亚历山大大学 (FAU) 的 Stephan Kröner 教授、博士和 Lisa Birnbaum 博士。该元项目的中心目标是将科学家联网并捆绑他们的成果，以便将他们锚定在国内和国际研究状况中。 FAU 报告称 该元项目的合作伙伴包括班贝格大学、汉堡大学和 GmbH Bildungs & Begabung。

研究重点

该项目的一个特点是注重研究综合，旨在全面概述有关教育融合的国际研究。该方法包括对相关文章进行广泛的数据库搜索。通过随后的优先筛选，确定最重要的作品，然后将结果发表在国际同行评审期刊上。 实证教育研究报告指出 从 2025 年起，中期结果将通过研究冲刺呈现，以便积极向专业公众传达研究结果。

该计划的另一个方面是代表直接受影响人群的组织的积极参与以及科学与实践之间对话的需要。这一承诺旨在帮助促进对多样性敏感的教育体系，并消除存在的具体教育障碍，特别是对于有移民背景的女孩和妇女而言。尽管与男孩相比，这些女孩在学校的表现更好，但在向培训和学习过渡的过程中往往处于不利地位。

融入教育实践

BMBF 特别重视教育利益相关者参与研究项目。在此背景下，GmbH Bildungs & Begabung 承担了科学传播和转让的责任。该计划的所有结果将按照数据保护法规公开且无付费墙，以促进开放科学的原则。该计划得到欧洲社会基金 (ESF Plus) 和国家联邦基金的支持，旨在可持续地增加有移民背景的人的教育机会。 更多信息 表明妇女，尤其是母亲，在融入社会的进程及其子女的教育生涯中发挥着关键作用。