Η βιωσιμότητα στο επίκεντρο: Οι νέοι ζητούν μεγαλύτερη συμμετοχή στα σχολεία!
Η Δρ. Στη μελέτη της, η Ann-Kathrin Bremer ερευνά την αυτό-αποτελεσματικότητα των νέων στο πλαίσιο της βιωσιμότητας.

Η βιωσιμότητα στο επίκεντρο: Οι νέοι ζητούν μεγαλύτερη συμμετοχή στα σχολεία!
Οι νέοι στην περιοχή του Ingolstadt αντιμετωπίζουν ενεργά το ζήτημα της βιωσιμότητας. Η Δρ. Στην έρευνά της, η Ann-Kathrin Bremer εξετάζει πώς διάφοροι παράγοντες επηρεάζουν τις προσδοκίες αυτο-αποτελεσματικότητας των νέων. Οι τρέχουσες έρευνές τους δείχνουν ότι η προσωπική δέσμευση είναι ζωτικής σημασίας: οι ερωτηθέντες που ταυτίζονται με τις «Παρασκευές για το μέλλον» (FFF) συχνά αναφέρουν υψηλές προσδοκίες αυτο-αποτελεσματικότητας. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για όσους ασχολούνται πιο εντατικά με το κίνημα ή σχεδιάζουν να εμπλακούν ενεργά. Αντίθετα, τα άτομα που δεν είναι εξοικειωμένα με το FFF εμφανίζουν σημαντικά χαμηλότερη αυτό-αποτελεσματικότητα.
Ο Bremer σημειώνει επίσης ότι αυτή η συμμετοχή στο κίνημα βιωσιμότητας έχει αντίκτυπο στην ικανοποίηση από τη ζωή των συμμετεχόντων. Ειδικά οι νέοι που θέτουν υψηλές απαιτήσεις από το περιβάλλον και τη συμπεριφορά τους αναφέρουν χαμηλότερα επίπεδα ικανοποίησης από τη ζωή. Αυτό το φαινόμενο μπορεί να σχετίζεται με τα αυστηρά πρότυπα που εφαρμόζουν για τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους.
Προτάσεις για την εκπαίδευση
Προκειμένου να προωθηθεί η αυτό-αποτελεσματικότητα των νέων, ο Bremer ζητά μεγαλύτερη ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη (ESD) στα σχολεία και τα πανεπιστήμια. Συνιστά την ενσωμάτωση της μεθόδου μάθησης υπηρεσιών, στην οποία το διδακτικό περιεχόμενο συνδέεται με την πρακτική εφαρμογή. Αυτό έχει ως στόχο να δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές να εφαρμόσουν ενεργά όσα έχουν μάθει και έτσι να ενισχύσουν την αυτο-αποτελεσματικότητά τους. Η διατριβή της, η οποία θα δημοσιευθεί το 2025 με τίτλο "Sustainability awareness, βιώσιμη συμπεριφορά καταναλωτή και ποιότητα ζωής. Η προοπτική των νέων μεταξύ 14 και 25 ετών", θα δώσει περαιτέρω πληροφορίες για το θέμα.
Παράλληλα με την έρευνα του Bremer, υπάρχουν και κοινωνικές τάσεις που επηρεάζουν τη συμπεριφορά και τον τρόπο ζωής των νέων. Σύμφωνα με τον Rainer Grießhammer, έναν διάσημο περιβαλλοντικό ερευνητή, το κίνημα «Παρασκευές για το μέλλον» θα επιφέρει βαθιές πολιτικές και πολιτιστικές αλλαγές. Τονίζει ότι το κίνημα αυτό ξεχωρίζει από προηγούμενα περιβαλλοντικά κινήματα λόγω της ταχύτητας και της χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Οι νέοι αναγνωρίζουν όλο και περισσότερο τις απειλές που θέτει η κλιματική κρίση και απαιτούν αλλαγές στην πολιτική και την καθημερινή ζωή.
Αλλαγές στον τρόπο ζωής
Ωστόσο, ο Grießhammer προειδοποιεί ότι η αλλαγή στην κλιματική πολιτική για την οποία αγωνίζεται το κίνημα δεν έχει ακόμη επιτευχθεί πλήρως. Χρειάζονται θεμελιώδη μέτρα όπως ο φόρος CO2 και η ταχύτερη επέκταση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας για να επιφέρουμε πραγματική αλλαγή. Επισημαίνει την ανάγκη οι μαθητές να επικεντρώσουν τα αιτήματά τους όχι μόνο στην προσωπική συμπεριφορά, αλλά και στο πολιτικό πλαίσιο.
Προκειμένου να αυξηθεί η ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βιωσιμότητα, η εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη έχει επίσης μεγάλη σημασία. Το εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς σχετικά με την ενσωμάτωση της ΕΑΑ στη διδασκαλία προσφέρει πολλές πρακτικές προτάσεις εφαρμογής. Τα θέματα που αναφέρονται, όπως η διατροφή, ο διαχωρισμός των απορριμμάτων και το κλίμα, ευαισθητοποιούν τα μικρά παιδιά και συμβάλλουν σε έναν πιο βιώσιμο τρόπο ζωής.
Συνολικά, μπορεί να ειπωθεί ότι η αφοσιωμένη νεολαία στο Ίνγκολσταντ και όχι μόνο έχει αναγνωρίσει τις οξείες προκλήσεις στην κλιματική κρίση, αλλά εργάζεται επίσης ενεργά για να διαμορφώσει ένα πιο βιώσιμο μέλλον. Μένει να ελπίζουμε ότι τόσο η δέσμευση των νέων όσο και οι συναφείς επιστημονικές και πολιτικές προσπάθειες θα οδηγήσουν σε πραγματική αλλαγή.
Οι ενδιαφερόμενοι έχουν την ευκαιρία να λάβουν μέρος σε μια ανώνυμη μελέτη του Darian Eichner έως τα τέλη Απριλίου, η οποία εξετάζει την ευαισθητοποίηση για την αειφορία μεταξύ των φοιτητών του KU.