Sostenibilidad en el punto de mira: ¡Los jóvenes exigen más participación en las escuelas!

Sostenibilidad en el punto de mira: ¡Los jóvenes exigen más participación en las escuelas!

Los jóvenes de la región de Ingolstadt abordan activamente la cuestión de la sostenibilidad. La Dra. Ann-Kathrin Bremer examina en su investigación cómo diversos factores influyen en las expectativas de autoeficacia de los jóvenes. Sus encuestas actuales muestran que el compromiso personal es crucial: los encuestados que se identifican con los “Viernes para el futuro” (FFF) a menudo reportan altas expectativas de autoeficacia. Esto es particularmente cierto para aquellos que están más intensamente involucrados con el movimiento o planean involucrarse activamente. Por el contrario, las personas que no están familiarizadas con el FFF muestran una autoeficacia significativamente menor.

Bremer también señala que esta participación en el movimiento por la sostenibilidad repercute en la satisfacción vital de los participantes. Especialmente los jóvenes que imponen grandes exigencias a su propio entorno y comportamiento reportan niveles más bajos de satisfacción con la vida. Este fenómeno puede estar relacionado con los estrictos estándares que se aplican a sí mismos y al mundo que los rodea.

Recomendaciones para la educación

Para promover la autoeficacia de los jóvenes, Bremer pide una mayor integración de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) en las escuelas y universidades. Recomienda incorporar el método de aprendizaje servicio, en el que se vinculan los contenidos didácticos con la implementación práctica. Con ello se pretende que los estudiantes puedan aplicar activamente lo aprendido y así fortalecer su autoeficacia. Su disertación, que se publicará en 2025 con el título "Conciencia sobre la sostenibilidad, comportamiento del consumidor sostenible y calidad de vida. La perspectiva de los jóvenes de entre 14 y 25 años", proporcionará más información sobre el tema.

Paralelamente a la investigación de Bremer, también existen tendencias sociales que influyen en el comportamiento y el estilo de vida de los jóvenes. Según Rainer Grießhammer, un renombrado investigador medioambiental, el movimiento "Viernes para el futuro" provocará profundos cambios políticos y culturales. Destaca que este movimiento se diferencia de movimientos ecologistas anteriores por su rapidez y uso de las redes sociales. Los jóvenes reconocen cada vez más las amenazas que plantea la crisis climática y exigen cambios en la política y la vida cotidiana.

Cambios en los estilos de vida.

Sin embargo, Grießhammer advierte que el cambio en la política climática por el que lucha el movimiento aún no se ha logrado por completo. Se necesitan medidas fundamentales como un impuesto al CO2 y una expansión más rápida de las energías renovables para lograr un cambio real. Señala la necesidad de que los estudiantes centren sus demandas no sólo en el comportamiento personal, sino también en el marco político.

Para crear conciencia sobre la sostenibilidad, la educación para el desarrollo sostenible también es de gran importancia. El manual para docentes sobre la integración de la EDS en la enseñanza ofrece numerosas sugerencias prácticas para su implementación. Los temas enumerados, como la nutrición, la separación de residuos y el clima, sensibilizan a los niños pequeños y contribuyen a un estilo de vida más sostenible.

En general, se puede decir que los jóvenes comprometidos en Ingolstadt y más allá no sólo han reconocido los graves desafíos de la crisis climática, sino que también están trabajando activamente para formular un futuro más sostenible. Queda esperar que tanto el compromiso de los jóvenes como los esfuerzos científicos y políticos asociados conduzcan a un cambio real.

Los interesados ​​tienen la oportunidad de participar hasta finales de abril en un estudio anónimo realizado por Darian Eichner, que examina la conciencia sobre la sostenibilidad entre los estudiantes de la KU.