Fókuszban a fenntarthatóság: A fiatalok nagyobb részvételt igényelnek az iskolákban!

Fókuszban a fenntarthatóság: A fiatalok nagyobb részvételt igényelnek az iskolákban!

Az Ingolstadt régió fiataljai aktívan foglalkoznak a fenntarthatóság kérdésével. Dr. Ann-Kathrin Bremer kutatásában azt vizsgálja, hogy a különböző tényezők hogyan befolyásolják a fiatalok önhatékonysági elvárásait. Jelenlegi felméréseik azt mutatják, hogy a személyes elkötelezettség kulcsfontosságú: azok a válaszadók, akik azonosulnak a „Fridays for Future”-vel (FFF), gyakran magas önhatékonysági elvárásokat támasztanak. Ez különösen igaz azokra, akik intenzívebben vesznek részt a mozgalomban, vagy aktívan részt kívánnak venni benne. Ezzel szemben azok az emberek, akik nem ismerik az FFF-t, lényegesen alacsonyabb önhatékonyságot mutatnak.

Bremer azt is megjegyzi, hogy a fenntarthatósági mozgalomban való részvétel hatással van a résztvevők élettel való elégedettségére. Különösen azok a fiatalok, akik magas követelményeket támasztanak saját környezetükkel és viselkedésükkel szemben, alacsonyabb szintű elégedettségről számolnak be. Ez a jelenség összefügghet azzal, hogy szigorú szabványokat alkalmaznak önmagukra és az őket körülvevő világra.

Ajánlások az oktatáshoz

A fiatalok önhatékonyságának előmozdítása érdekében Bremer a fenntartható fejlődésre irányuló oktatás (ESD) fokozottabb integrálását kéri az iskolákban és az egyetemeken. Javasolja a szolgáltatás tanulási módszer beépítését, amelyben a tanítási tartalom a gyakorlati megvalósításhoz kapcsolódik. Ennek célja, hogy a tanulók aktívan alkalmazzák a tanultakat, és ezáltal erősítsék önhatékonyságukat. A témába további betekintést ad szakdolgozata, amely 2025-ben "Fenntarthatósági tudatosság, fenntartható fogyasztói magatartás és életminőség. A 14-25 év közötti fiatalok perspektívája" címmel jelenik meg.

Bremer kutatásaival párhuzamosan vannak olyan társadalmi trendek is, amelyek befolyásolják a fiatalok viselkedését és életmódját. Rainer Grießhammer, neves környezetkutató szerint a „Péntek a Jövőért” mozgalom mélyreható politikai és kulturális változásokat fog hozni. Hangsúlyozza, hogy ez a mozgalom gyorsaságával és közösségi médiahasználattal tűnik ki a korábbi környezetvédelmi mozgalmak közül. A fiatalok egyre inkább felismerik a klímaválság jelentette veszélyeket, és változtatásokat követelnek a politikában és a mindennapi életben.

Változások az életmódban

Grießhammer azonban arra figyelmeztet, hogy az éghajlatpolitikai változás, amelyre a mozgalom törekszik, még nem valósult meg teljesen. Olyan alapvető intézkedésekre van szükség, mint a CO2-adó és a megújuló energiaforrások gyorsabb terjeszkedése ahhoz, hogy valódi változást érjünk el. Felhívja a figyelmet arra, hogy a hallgatóknak nem csak a személyes viselkedésre, hanem a politikai keretekre is összpontosítaniuk kell követeléseiket.

A fenntarthatóság tudatosítása érdekében a fenntartható fejlődésre nevelés is nagy jelentőséggel bír. A tanároknak szóló kézikönyv az ESD oktatásba való integrálásáról számos gyakorlati megvalósítási javaslatot kínál. A felsorolt ​​témák, mint például a táplálkozás, a hulladékleválasztás és az éghajlat, felhívják a kisgyermekek figyelmét, és hozzájárulnak a fenntarthatóbb életmódhoz.

Összességében elmondható, hogy az ingolstadti és azon túli elkötelezett fiatalok nemcsak felismerték a klímaválság akut kihívásait, hanem aktívan dolgoznak egy fenntarthatóbb jövő kialakításán is. Továbbra is remélhető, hogy mind a fiatalok elkötelezettsége, mind a kapcsolódó tudományos és politikai erőfeszítések tényleges változáshoz vezetnek.

Az érdeklődőknek április végéig van lehetőségük részt venni Darian Eichner névtelen tanulmányában, amely a KU hallgatóinak fenntarthatósági tudatosságát vizsgálja.