Sostenibilità al centro: i giovani chiedono un maggiore coinvolgimento nelle scuole!

Sostenibilità al centro: i giovani chiedono un maggiore coinvolgimento nelle scuole!

I giovani della regione di Ingolstadt affrontano attivamente il tema della sostenibilità. Dr. Nella sua ricerca, Ann-Kathrin Bremer esamina come diversi fattori influenzano le aspettative di autoefficacia dei giovani. I loro attuali sondaggi mostrano che l’impegno personale è cruciale: gli intervistati che si identificano con “Fridays for Future” (FFF) spesso riferiscono elevate aspettative di autoefficacia. Ciò è particolarmente vero per coloro che sono più intensamente coinvolti nel movimento o che intendono esserlo attivamente. Al contrario, le persone che non hanno familiarità con la FFF mostrano un’autoefficacia significativamente inferiore.

Bremer osserva inoltre che questo coinvolgimento nel movimento per la sostenibilità ha un impatto sulla soddisfazione di vita dei partecipanti. Soprattutto i giovani che pongono elevate esigenze al proprio ambiente e al proprio comportamento segnalano un livello di soddisfazione di vita inferiore. Questo fenomeno potrebbe essere correlato agli standard rigorosi che applicano a se stessi e al mondo che li circonda.

Raccomandazioni per l'istruzione

Per promuovere l'autoefficacia dei giovani, Bremer chiede una maggiore integrazione dell'educazione allo sviluppo sostenibile (ESS) nelle scuole e nelle università. Raccomanda di incorporare il metodo del service learning, in cui il contenuto dell'insegnamento è collegato all'implementazione pratica. Ciò ha lo scopo di consentire agli studenti di applicare attivamente ciò che hanno imparato e quindi rafforzare la loro autoefficacia. La sua tesi, che sarà pubblicata nel 2025 con il titolo "Consapevolezza in materia di sostenibilità, comportamento di consumo sostenibile e qualità della vita. La prospettiva dei giovani tra i 14 e i 25 anni", fornirà ulteriori approfondimenti sull'argomento.

Parallelamente alla ricerca di Bremer, esistono anche tendenze sociali che influenzano i comportamenti e gli stili di vita dei giovani. Secondo Rainer Grießhammer, un noto ricercatore ambientale, il movimento “Fridays for Future” porterà profondi cambiamenti politici e culturali. Sottolinea che questo movimento si distingue dai precedenti movimenti ambientalisti per la sua velocità e l'uso dei social media. I giovani riconoscono sempre più le minacce poste dalla crisi climatica e chiedono cambiamenti nella politica e nella vita quotidiana.

Cambiamenti negli stili di vita

Tuttavia Grießhammer avverte che il cambiamento nella politica climatica a cui aspira il movimento non è stato ancora pienamente raggiunto. Per realizzare un cambiamento reale sono necessarie misure fondamentali come una tassa sulla CO2 e una più rapida espansione delle energie rinnovabili. Sottolinea la necessità che gli studenti concentrino le loro richieste non solo sul comportamento personale, ma anche sul quadro politico.

Per aumentare la consapevolezza sulla sostenibilità, di grande importanza è anche l’educazione allo sviluppo sostenibile. Il manuale per insegnanti sull’integrazione dell’ESS nell’insegnamento offre numerosi suggerimenti pratici di implementazione. I temi elencati, come l’alimentazione, la raccolta differenziata e il clima, sensibilizzano i bambini piccoli e contribuiscono a uno stile di vita più sostenibile.

Nel complesso, si può affermare che i giovani impegnati a Ingolstadt e altrove non solo hanno riconosciuto le gravi sfide della crisi climatica, ma stanno anche lavorando attivamente per formulare un futuro più sostenibile. Resta da sperare che sia l’impegno dei giovani che gli sforzi scientifici e politici associati portino a un cambiamento reale.

Gli interessati hanno la possibilità di partecipare fino alla fine di aprile a uno studio anonimo di Darian Eichner, che esamina la consapevolezza della sostenibilità tra gli studenti della KU.