Седмица на устойчивостта в Пасау: Импулси за бъдещето!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

На 3 юли 2025 г. Университетът в Пасау отбеляза Деня на устойчивостта с лекции, церемонии по награждаване и студентски проекти.

Am 3. Juli 2025 feierte die Universität Passau den Tag der Nachhaltigkeit mit Vorträgen, Preisverleihungen und Schülerprojekten.
На 3 юли 2025 г. Университетът в Пасау отбеляза Деня на устойчивостта с лекции, церемонии по награждаване и студентски проекти.

Седмица на устойчивостта в Пасау: Импулси за бъдещето!

На 3 юли 2025 г. в Университета в Пасау се проведе „Денят на устойчивостта“ като част от седмиците на устойчивото развитие от 23 юни до 5 юли. Организирани от Университета в Пасау и Асоциацията на германските учени (VDW), празненствата привлякоха множество заинтересовани страни.

Централен акцент на събитието беше основната реч на проф. д-р Хуберт Вайгер, който се занимаваше с темата за устойчивото преминаване на границите. След това студентите представиха своите интердисциплинарни учебни проекти в постерна изложба. Официалната церемония се проведе в аулата на университета и даде място за задълбочени дискусии.

Признание за устойчиви постижения

Важността на събитието подчерта вицепрезидентът проф. д-р Бетина Нолтениус, която даде висока оценка за участието както на университета, така и на града. В речта си държавният министър на Бавария Торстен Глаубер подчерта важната роля на университетите за насърчаване на устойчивостта.

Индивидуалните постижения в областта на устойчивостта също бяха особено признати. „Наградата за изследвания, свързани с устойчивостта“ беше присъдена на Филип Данер за работата му в областта на възобновяемите енергийни източници. Друга награда, която беше присъдена за устойчиви дейности в кампуса, отиде при инициативата KulturtranspOrt. Подарък получи и Максимилиан Дедерер за успешно завършена първа доброволна екологична година в университета.

Дискусия и критична рефлексия

Като част от панелна дискусия, проф. д-р Вайгер разговаря със студенти на тема „преодоляване на граници“. Освен това д-р Филип Блом изнесе лекция, озаглавена „Покорете Земята – възходът и падението на една идея“. Блом призова за преосмисляне на отношението към природата и изтъкна централната роля на Европа в устойчивото използване на ресурсите. Проф. д-р Вернер Гамерит накрая благодари на спонсорите и на „Устойчивостта на екипа“ на университета в Пасау за техния ангажимент.

В друг аспект на устойчивото образование, проф. д-р Ан-Катрин Линдау и Йолина Улбрихт (MLU Halle-Wittenberg) ще обсъдят неевропейските визии за устойчивост в своята лекция на 7 октомври 2024 г., по-специално като използват Еквадор като пример. Тези теми бяха разгледани като част от екскурзия до Еквадор, която имаше за цел да даде възможност на студентите, обучаващи учители по география, да изследват различни климатични и растителни зони и да се справят с понятия като Pachamama (Майката Земя) и Sumak Kawsay (Добър живот).

Изследователските въпроси на екскурзията включваха приноса към професионализацията на бъдещите учители и влиянието на неевропейските подходи върху образованието за устойчиво развитие (ESD). Фокусът беше върху ценностно-ориентираната рефлексия и критичното разбиране на устойчивостта. Първоначалните резултати показват положително развитие на разбирането на участниците за устойчивост.

Дискусията за ролята на неевропейските визии за устойчивост в обучението на учителите показва колко разнообразен е дискурсът за устойчивост. Докато немският и европейският подход често са антропоцентрични, еквадорският подход преследва холистични визии, които се фокусират върху закона на природата и качеството на живот.

Тези различни гледни точки не само предлагат ценни подходи за преподаване, но и допринасят за критично осмисляне на собственото отношение към природата и ресурсите. Следователно констатациите от събитието и екскурзията предоставят ценна основа за бъдещи образователни проекти в областта на устойчивостта.

В обобщение, пътят към устойчивост е многостранен и трансграничното сътрудничество може значително да повлияе както на разбирането, така и на практиките в образованието и извън него. uni-passau.de, zlf.uni-passau.de, fachportal-paedagogik.de докладвайте за това.