Kestävän kehityksen viikko Passaussa: tulevaisuuden impulsseja!

Kestävän kehityksen viikko Passaussa: tulevaisuuden impulsseja!

3.7.2025 Passaun yliopistossa vietettiin "Kestävän kehityksen päivää" osana kestävän kehityksen viikkoja 23.6.-5.7. Passaun yliopiston ja Saksan tiedemiesten yhdistyksen (VDW) järjestämät juhlat keräsivät lukuisia kiinnostuneita.

Tapahtuman keskeinen kohokohta oli kestävän rajanylityksen teemaa käsittelevä professori Dr. Hubert Weigerin pääpuhe. Sen jälkeen opiskelijat esittelivät poikkitieteellisiä opintoprojektejaan julistenäyttelyssä. Virallinen seremonia pidettiin yliopiston auditoriossa ja tarjosi tilaa syvällisille keskusteluille.

Kestävien saavutusten tunnustaminen

Tapahtuman tärkeyttä korosti vararehtori, prof. tohtori Bettina Noltenius, joka ylisti sekä yliopiston että kaupungin osallistumista. Baijerin osavaltion ministeri Thorsten Glauber korosti puheessaan yliopistojen tärkeää roolia kestävän kehityksen edistämisessä.

Erityisesti tunnustettiin myös yksittäiset saavutukset kestävän kehityksen alalla. "Prize for Sustainability Related Research" -palkinto myönnettiin Philipp Dannerille hänen työstään uusiutuvien energialähteiden alalla. Toinen palkinto, joka myönnettiin kestävästä toiminnasta kampuksella, meni Kulturtransport-aloitteelle. Maximilian Dederer sai myös lahjan ensimmäisen vapaaehtoisen ekologisen vuoden menestyksekkäästä suorittamisesta yliopistossa.

Keskustelua ja kriittistä pohdintaa

Osana paneelikeskustelua, professori tohtori Weiger puhuu opiskelijoille aiheesta "rajojen ylittäminen". Lisäksi tohtori Philipp Blom piti luennon "Alista maa – idean nousu ja lasku". Blom kehotti pohtimaan uudelleen luontoa ja korosti Euroopan keskeistä roolia luonnonvarojen kestävässä käytössä. Professori Dr. Werner Gamerith kiitti lopulta sponsoreita ja Passaun yliopiston "Team Sustainability" -järjestöä heidän sitoutumisestaan.

Toisessa kestävän koulutuksen näkökulmassa professori tohtori Anne-Kathrin Lindau ja Jolina Ulbricht (MLU Halle-Wittenberg) käsittelevät ei-eurooppalaisia ​​kestävän kehityksen visioita luentossaan 7. lokakuuta 2024, erityisesti Ecuadorin esimerkkinä. Näitä aiheita käsiteltiin osana retkiä Ecuadoriin, jonka tarkoituksena oli antaa maantiedon opettajakoulutuksen opiskelijoille mahdollisuus tutustua erilaisiin ilmasto- ja kasvillisuusvyöhykkeisiin ja käsitellä sellaisia ​​käsitteitä kuin Pachamama (äiti Maa) ja Sumak Kawsay (Hyvä elämä).

Retken tutkimuskysymyksiä käsittelivät osallistuminen tulevien opettajien ammattimaisuuteen ja ei-eurooppalaisten lähestymistapojen vaikutus kestävän kehityksen koulutukseen (ESD). Painopisteenä oli arvolähtöinen reflektio ja kestävän kehityksen kriittinen ymmärtäminen. Alustavat tulokset osoittavat osallistujien kestävän kehityksen positiivista kehitystä.

Keskustelu ei-eurooppalaisten kestävän kehityksen visioiden roolista opettajankoulutuksessa osoittaa, kuinka monipuolinen kestävän kehityksen diskurssi on. Vaikka saksalainen ja eurooppalainen lähestymistapa on usein antroposentrinen, ecuadorilainen lähestymistapa tavoittelee kokonaisvaltaisia ​​visioita, jotka keskittyvät luonnonlakiin ja elämänlaatuun.

Nämä erilaiset näkökulmat eivät ainoastaan ​​tarjoa arvokkaita lähestymistapoja opetukseen, vaan myös edistävät kriittistä pohdiskelua oman luonnon ja resurssien suhteen. Tapahtuman ja retken havainnot tarjoavat siksi arvokkaan pohjan tuleville kestävän kehityksen koulutusprojekteille.

Yhteenvetona voidaan todeta, että polku kestävään kehitykseen on monitahoinen ja rajat ylittävä yhteistyö voi merkittävästi vaikuttaa ymmärrykseen ja käytäntöihin koulutuksessa ja sen ulkopuolella. uni-passau.de, zlf.uni-passau.de, fachportal-paedagogik.de raportoi siitä.