Semaine du développement durable à Passau : des impulsions pour l'avenir !

Semaine du développement durable à Passau : des impulsions pour l'avenir !

Le 3 juillet 2025, dans le cadre des Semaines durables du 23 juin au 5 juillet, a eu lieu à l'Université de Passau la « Journée du développement durable ». Organisées par l'Université de Passau et l'Association des scientifiques allemands (VDW), les célébrations ont attiré de nombreuses personnes intéressées.

Le point culminant de l'événement a été le discours d'ouverture du professeur Hubert Weiger, qui a traité du thème du passage durable des frontières. Ensuite, les étudiants ont présenté leurs projets d’études interdisciplinaires lors d’une exposition d’affiches. La cérémonie officielle s'est déroulée dans l'auditorium de l'université et a permis des discussions approfondies.

Reconnaissance des réalisations durables

L'importance de l'événement a été soulignée par la vice-présidente, Prof. Dr. Bettina Noltenius, qui a salué la participation de l'université et de la ville. Dans son discours, le ministre bavarois Thorsten Glauber a souligné le rôle important des universités dans la promotion du développement durable.

Les réalisations individuelles dans le domaine de la durabilité ont également été particulièrement récompensées. Le « Prix de la recherche relative au développement durable » a été décerné à Philipp Danner pour ses travaux dans le domaine des énergies renouvelables. Un autre prix, décerné pour les activités durables sur le campus, a été décerné à l'initiative KulturtranspOrt. Maximilian Dederer a également reçu un cadeau pour avoir terminé avec succès la première année écologique volontaire à l'université.

Discussion et réflexion critique

Dans le cadre d'une table ronde, le professeur Dr. Weiger discute avec les étudiants du thème « Dépasser les frontières ». En outre, le Dr Philipp Blom a donné une conférence intitulée « Subjuguer la Terre – l'ascension et la chute d'une idée ». Blom a appelé à repenser la gestion de la nature et a souligné le rôle central de l'Europe dans l'utilisation durable des ressources. Le professeur Werner Gamerith a enfin remercié les sponsors et la « Team Sustainability » de l'Université de Passau pour leur engagement.

Dans un autre aspect de l'éducation durable, les professeures Anne-Kathrin Lindau et Jolina Ulbricht (MLU Halle-Wittenberg) discuteront des visions non européennes de la durabilité lors de leur conférence du 7 octobre 2024, en prenant notamment l'exemple de l'Équateur. Ces sujets ont été abordés dans le cadre d'une excursion en Équateur, destinée à permettre aux étudiants en formation de professeur de géographie d'explorer différentes zones climatiques et végétales et d'aborder des concepts tels que Pachamama (Terre Mère) et Sumak Kawsay (Bonne vie).

Les questions de recherche de l'excursion comprenaient la contribution à la professionnalisation des futurs enseignants et l'influence des approches non européennes sur l'éducation au développement durable (EDD). L'accent a été mis sur la réflexion axée sur les valeurs et la compréhension critique de la durabilité. Les premiers résultats montrent une évolution positive de la compréhension de la durabilité par les participants.

Le débat sur le rôle des visions non européennes de la durabilité dans la formation des enseignants montre à quel point le discours sur la durabilité est diversifié. Alors que l’approche allemande et européenne est souvent anthropocentrique, l’approche équatorienne poursuit des visions holistiques centrées sur la loi de la nature et la qualité de vie.

Ces différentes perspectives offrent non seulement des approches pédagogiques précieuses, mais contribuent également à une réflexion critique sur nos propres relations avec la nature et les ressources. Les résultats de l'événement et de l'excursion constituent donc une base précieuse pour de futurs projets éducatifs dans le domaine du développement durable.

En résumé, le chemin vers la durabilité comporte de multiples facettes et la collaboration transfrontalière peut influencer de manière significative à la fois la compréhension et les pratiques dans l’éducation et au-delà. uni-passau.de, zlf.uni-passau.de, fachportal-paedagogik.de en rendre compte.