Week van de Duurzaamheid in Passau: impulsen voor de toekomst!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Op 3 juli 2025 vierde de Universiteit van Passau de Dag van de Duurzaamheid met lezingen, prijsuitreikingen en studentenprojecten.

Am 3. Juli 2025 feierte die Universität Passau den Tag der Nachhaltigkeit mit Vorträgen, Preisverleihungen und Schülerprojekten.
Op 3 juli 2025 vierde de Universiteit van Passau de Dag van de Duurzaamheid met lezingen, prijsuitreikingen en studentenprojecten.

Week van de Duurzaamheid in Passau: impulsen voor de toekomst!

Op 3 juli 2025 vond aan de Universiteit van Passau de “Dag van de Duurzaamheid” plaats als onderdeel van de Duurzame Weken van 23 juni tot 5 juli. De viering, georganiseerd door de Universiteit van Passau en de Vereniging van Duitse Wetenschappers (VDW), trok talrijke geïnteresseerden.

Een centraal hoogtepunt van het evenement was een keynote speech van prof. dr. Hubert Weiger, die het onderwerp duurzame grensoverschrijding behandelde. Daarna presenteerden studenten hun interdisciplinaire studieprojecten in een postertentoonstelling. De officiële ceremonie vond plaats in de aula van de universiteit en bood ruimte voor diepgaande discussies.

Erkenning van duurzame prestaties

Het belang van het evenement werd onderstreept door de vice-president, prof. dr. Bettina Noltenius, die de deelname van zowel de universiteit als de stad prees. In zijn toespraak benadrukte de Beierse staatsminister Thorsten Glauber de belangrijke rol van universiteiten bij het bevorderen van duurzaamheid.

Ook individuele prestaties op het gebied van duurzaamheid werden bijzonder erkend. De “Prijs voor Duurzaamheidsgerelateerd Onderzoek” werd toegekend aan Philipp Danner voor zijn werk op het gebied van hernieuwbare energie. Een andere prijs, die werd uitgereikt voor duurzame activiteiten op de campus, ging naar het initiatief KulturtranspOrt. Maximilian Dederer ontving ook een geschenk voor het succesvol afronden van het eerste vrijwillige ecologische jaar aan de universiteit.

Discussie en kritische reflectie

Als onderdeel van een paneldiscussie spreekt prof. dr. Weiger met studenten over het onderwerp “grenzen overwinnen”. Verder gaf Dr. Philipp Blom een ​​lezing getiteld “Onderwerp de aarde – de opkomst en ondergang van een idee”. Blom riep op tot een heroverweging van de omgang met de natuur en wees op de centrale rol van Europa in het duurzaam gebruik van hulpbronnen. Prof. Dr. Werner Gamerith bedankte ten slotte de sponsors en het “Team Sustainability” van de Universiteit van Passau voor hun inzet.

In een ander aspect van duurzaam onderwijs zullen prof. dr. Anne-Kathrin Lindau en Jolina Ulbricht (MLU Halle-Wittenberg) in hun lezing op 7 oktober 2024 niet-Europese visies op duurzaamheid bespreken, waarbij ze vooral Ecuador als voorbeeld nemen. Deze onderwerpen kwamen aan bod in het kader van een excursie naar Ecuador, die bedoeld was om studenten aardrijkskundeopleiding verschillende klimaat- en vegetatiezones te laten verkennen en kennis te laten maken met begrippen als Pachamama (Moeder Aarde) en Sumak Kawsay (Goed Leven).

De onderzoeksvragen van de excursie omvatten onder meer de bijdrage aan de professionalisering van toekomstige leraren en de invloed van niet-Europese benaderingen op onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD). De nadruk lag op waardegerichte reflectie en het kritische begrip van duurzaamheid. De eerste resultaten laten een positieve ontwikkeling zien in het begrip van duurzaamheid bij de deelnemers.

De discussie over de rol van niet-Europese duurzaamheidsvisies in de lerarenopleiding laat zien hoe divers het duurzaamheidsdiscours is. Terwijl de Duitse en Europese benadering vaak antropocentrisch zijn, streeft de Ecuadoraanse benadering holistische visies na die zich richten op de wet van de natuur en de kwaliteit van het leven.

Deze verschillende perspectieven bieden niet alleen waardevolle benaderingen voor het lesgeven, maar dragen ook bij aan kritische reflectie op de eigen omgang met de natuur en hulpbronnen. De bevindingen uit het evenement en de excursie vormen daarmee een waardevolle basis voor toekomstige onderwijsprojecten op het gebied van duurzaamheid.

Samenvattend kan worden gezegd dat de weg naar duurzaamheid veelzijdig is en dat samenwerking over de grenzen heen zowel het begrip als de praktijk in het onderwijs en daarbuiten aanzienlijk kan beïnvloeden. uni-passau.de, zlf.uni-passau.de, fachportal-pedagogik.de rapporteer erover.