Římská historie ožívá: Mladí lidé se učí na jezeře Altmühl!

Římská historie ožívá: Mladí lidé se učí na jezeře Altmühl!

Interdisciplinární projekt na Univerzitě Friedricha-Alexandera Erlangen-Norimberk (FAU) přitahuje pozornost inovativní kombinací římské historie a výchovy mládeže. Expedice, která se uskutečnila na jezeře Altmühlsee na začátku srpna 2025, spojila děti a mladé lidi z terapeutických pobytových skupin provozovaných Rummelsberg Services for Young People (RDJ), aby si vyzkoušeli zážitkové učení v praxi.

Vedoucí projektu, prof. Dr. Boris Dreyer z antické historie a prof. Dr. Thomas Eberle ze školního vzdělávání, měli na mysli jasný cíl: vytvořit učební prostředí, které nejen předává historické znalosti, ale také podporuje sebe- a týmové dovednosti. Prostřednictvím aktivit, jako je veslování, týmová cvičení a reflexivní diskuse, by účastníci měli rozvíjet své sociální dovednosti.

Zážitkově orientované učení v praxi

Zážitkové učení, jak se rozvíjí od konce 70. let, má za cíl připravit obsah výuky tak, aby podněcoval myšlenkové procesy, emoce a představivost. Tato didaktika vzešla z kritiky konvenčních vyučovacích metod, které jsou často zaměřeny na učitele a nejsou příliš zaměřeny na potřeby studentů. Didaktický.

Projekt na jezeře Altmühl se nezaměřoval pouze na obsah římských dějin, ale nabídl mladým lidem také příležitost získat zkušenosti mimo školní prostředí. Účastníci se aktivně zapojili do různých činností od výroby nových vesel pro římskou loď až po přípravu římského chleba a česnekového oleje.

Od teorie k praxi: pohledy do římské kultury

Kromě praktické práce se účastníci při prohlídce loděnice v námořním centru Schlungenhof seznámili se stavbou římských člunů a starověké vojenské techniky. Tyto poznatky by měly nejen podporovat vzdělávání účastníků, ale také posilovat sebevědomí mladých lidí v rámci týmu.

Zásadní částí expedice byla reflexe toho, co jsme zažili. Skupina prokázala vysokou úroveň osobní odpovědnosti tím, že nezávisle změnila uspořádání sedadel v lodi, aby se navzájem podporovali. GPS data dokumentovala postup jejich týmové práce a prokazovala úspěchy dosažené během aktivit.

Výhled na další kroky

Pozitivní odezva na projekt a získané dovednosti dávají naději na pokračování. Další návštěva jezera Altmühl je plánována na konec září 2025, během níž bude spuštěna na vodu nová římská loď „Alchmona rediviva“. Cílem bude dále prohlubovat dovednosti, které se mladí lidé naučili, a posilovat jejich důvěru ve skupinovou práci.

Tato kombinace historického učení a praktické aplikace otevírá dveře novým znalostem a sociálnímu rozvoji a může být vzorem pro budoucí pedagogické přístupy zaměřené na potřeby studentů.