TUM särab tippülikoolina: digitaliseerimise ekspertiis on kogu maailmas nõutud!
TUM on 2025. aasta edetabelis „Digital Leaders in Higher Education” 7. kohal ning näitab juhtpositsiooni digihariduse ja innovatsiooni vallas.

TUM särab tippülikoolina: digitaliseerimise ekspertiis on kogu maailmas nõutud!
Müncheni Tehnikaülikool (TUM) on praeguses "Digital Leaders in Higher Education" edetabelis saavutanud 7. koha. See teeb TUM-ist ainsa ülikooli Euroopa Liidus, mis on 10 parima hulgas. See edetabel põhineb 150 000 digiprofessionaali ülikoolikraadide analüüsil üle maailma ja näitab digitaliseerimise valdkonna koolituste kvaliteeti. Parimate õppepakkumiste ja lõpetajate väljaselgitamiseks küsitleti ligikaudu 2000 spetsialisti ja juhti ning idufirmade asutajaid. Valju TUM Ülikool on arvutiteaduse ja digitaalse ettevõtluse valdkonnas 4. kohal, digitaalse transformatsiooni juhtimise valdkonnas aga 9. kohal.
TUM on eriti esile tõstetud digitaalsete juhtpositsioonide koolitusel. Valju MGT TUM saavutab isegi maailmas esikoha "digitaaljuhtide koolituse" kategoorias, tehes sellest juhtiva asutuse digiõppe ja -õppe valdkonnas. Ülikool on end tõestanud ka ühe parima aadressina "digitaalettevõtete juhtimiskursuste jaoks", keskendudes ettevõtluse, turunduse ja rahanduse valdkondade lõpetajatele.
Suurepärased praktikad ja õpilaste kogemused
Lisaks on TUM 13. kohal ülemaailmses ülikoolide tööhõive edetabelis, mis põhineb ligikaudu 13 000 juhi küsitlustel enam kui 30 riigist. “CHE ülikoolide edetabel” annab TUMile õppetingimuste ja kursuste pakkumise osas regulaarselt väga häid hinnanguid. Seda edulugu toetavad tugevad ülevaated TUM Campus Heilbronnist, mille eesmärk on koolitada digimõtlejaid, tulevikujuhte ja ettevõtjaid. Siin pakutakse muuhulgas bakalaureusekraadi juhtimise ja tehnoloogia erialal ning magistrikraadi juhtimises.
Nagu aruteludokumendis kirjeldatud, esitab digitaliseerimine ülikoolidele olulisi väljakutseid Ülikooli digitaliseerimise foorum esitatakse. Digitaalse meediaga kaasnevad muutused ei mõjuta mitte ainult teadmiste edasiandmist, vaid ka ülikoolisiseseid organisatsioonilisi struktuure. Rõhutatakse vajadust strateegilise lähenemise järele digitaliseerimisele, et tulla toime suurenenud väljakutsetega, nagu suurenenud õpilaste arv ja mitmekesisemad nõudmised.
TUM annab olulise panuse nende väljakutsete ületamiseks, arendades praktilisi lahendusi ja uuenduslikke lähenemisviise õpetamisele. Kuna nõudlus kvalifitseeritud spetsialistide järele kasvab jätkuvalt, on paindlik ja tulevikku suunatud õppepakkumine hädavajalik mitte ainult praeguste vajaduste rahuldamiseks, vaid ka kõrgharidussektori edasiseks arendamiseks tervikuna. TUM näitab, et mitte ainult ei reageeri digitaliseerimise arengutele, vaid kasutab ka aktiivselt oma võimalusi hariduse ümberkujundamiseks.