TUM skinner som et toppuniversitet: digitaliseringsekspertise etterspurt over hele verden!

TUM skinner som et toppuniversitet: digitaliseringsekspertise etterspurt over hele verden!

Det tekniske universitetet i München (TUM) har nådd 7. plass i den nåværende "Digital Leaders in Higher Education"-rangeringen. Dette gjør TUM til det eneste universitetet i EU som er å finne på topp 10. Denne rangeringen er basert på analysen av universitetsgrader fra 150 000 digitale fagfolk over hele verden og viser kvaliteten på opplæringen innen digitalisering. Rundt 2000 spesialister og ledere samt startup-gründere ble undersøkt for å identifisere de beste studietilbudene og kandidatene. Høyt TUM Universitetet rangerer 4. innen områdene informatikk og digitalt entreprenørskap, mens det rangerer 9. innen området Digital Transformation Management.

TUM er spesielt fremhevet i opplæring til digitale lederstillinger. Høyt MGT TUM har til og med førsteplassen over hele verden i kategorien "opplæring av digitale ledere", noe som gjør det til en ledende institusjon innen digital læring og studier. Universitetet har også etablert seg som en av de beste adressene for «lederkurs i digitale bedrifter», med fokus på kandidater fra områdene business, marketing og finans.

Utmerkede plasseringer og studentopplevelser

I tillegg rangerer TUM 13. i "Global University Employability Ranking", basert på undersøkelser fra rundt 13 000 ledere fra over 30 land. «CHE University Ranking» gir jevnlig TUM svært gode karakterer når det gjelder studieforhold og kurstilbud. Denne suksesshistorien støttes av de sterke anmeldelsene av TUM Campus Heilbronn, som har som mål å trene digitale tenkere, fremtidige ledere og gründere. Her tilbys blant annet en Bachelor in Management & Technology og en Master in Management.

Digitalisering stiller universitetene overfor betydelige utfordringer, som beskrevet i diskusjonsnotatet Universitetsforum for digitalisering presenteres. Endringene med digitale medier påvirker ikke bare kunnskapsoverføringen, men også organisasjonsstrukturene innen universitetene. Behovet for en strategisk tilnærming til digitalisering understrekes for å møte de økte utfordringene som økte elevtall og diversifiserte krav.

TUM gir et viktig bidrag til å overvinne disse utfordringene ved å utvikle praktiske løsninger og innovative tilnærminger til undervisning. Ettersom etterspørselen etter kvalifiserte spesialister fortsetter å øke, er fleksible og fremtidsrettede utdanningstilbud avgjørende ikke bare for å møte dagens behov, men også for å videreutvikle høyere utdanningssektoren som helhet. TUM viser at det ikke bare reagerer på utviklingen av digitalisering, men også aktivt bruker mulighetene til å redesigne utdanning.