Vetenskap och samhälle: Ny föreläsning lyfter fram explosiva ämnen!

Vetenskap och samhälle: Ny föreläsning lyfter fram explosiva ämnen!

Den 9 mars 2025 stod Friedrich Alexander-universitetet i Erlangen-Nürnberg värd för de första Forchheim University Days under mottot "Science meets Society". Detta evenemang syftar till att belysa samspelet mellan vetenskaplig forskning och samhällskunskap. Aktuella frågor behandlas i ett brett socialt sammanhang, där även tillit och acceptans för vetenskapliga rön tas upp.

Enligt Friedrich Alexander universitet Det vetenskapliga samfundet bör i allt högre grad ta sitt ansvar för att främja förståelsen för relevansen av vetenskapliga rön. Detta initiativ är desto viktigare som en förlust av förtroende för vetenskapen har observerats, särskilt på grund av blandningen av politiska och vetenskapliga roller under det senaste året.

Föreläsningsserien "Vetenskap och samhälle"

En integrerad del av Forchheim University Days är föreläsningsserien "Science and Society", som innehåller fyra centrala komponenter. Dessa byggstenar bygger på grundläggande frågor om förhållandet mellan vetenskap och samhälle:

• Wissenschaftsgeschichte: Entstehung der modernen Wissenschaft und wissenschaftlicher Disziplinen, gelehrt von Prof. Dr. Jürgen Renn vom Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte.
• Wissenschafts- und Erkenntnistheorie: Unterscheidung zwischen wissenschaftlichem Wissen und anderen Wissensformen, vermittelt von Prof. Dr. Barbara Vetter in der theoretischen Philosophie.
• Wissenschaftliche Methoden: Darstellung der Methoden einzelner Disziplinen, um Erkenntnisse zu gewinnen, durch Prof. Dr. Rainer Watermann in der empirischen Bildungsforschung.
• Wissenschaftstransfer: Anwendung wissenschaftlichen Wissens auf gesellschaftliche Fragestellungen, angeleitet von Prof. Dr. Felicitas Thiel, die auf Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung spezialisiert ist.

Varje modul innehåller en introduktionsföreläsning i klassiskt format, som finns tillgänglig online. Kompletterande material som videointervjuer med experter och undervisningsanimationer om viktiga ämnen finns också tillgängligt. Dessutom kan hela programmet användas via onlinelärplattformen tet.folio, som erbjuder eleverna olika resurser för självständigt lärande.

Vetenskapens ansvar

Påtryckningar från allmänheten kan få forskare att uttala sig om ämnen där de inte nödvändigtvis är experter. Detta problem åtgärdades av FU Berlin där det noterades att en sådan utveckling kunde äventyra objektiviteten och allmänheten hos vetenskaplig kunskap.

Forskare är inte immuna mot samhällets frestelser till makt och bör därför alltid sträva efter att upprätthålla en hög nivå av integritet. Vetenskapen har sina gränser, fattar inga politiska beslut, utan ger snarare relevant underlag för beslutsfattande. En tydlig åtskillnad mellan vetenskap och politisk påverkan är väsentlig för att säkerställa forskningens oberoende.

Med tanke på dessa utmaningar blir det tydligt att Forchheim University Days inte bara erbjuder en plattform för diskussion, utan också inbjuder människor att fundera över vetenskapens roll i samhället – särskilt i en tid då falsk information och konspirationsteorier dyker upp. En stark medvetenhet och förståelse för komplexiteten i vetenskapligt arbete är avgörande för att ge alla inblandade en tydlig väg i samarbete mellan vetenskap och samhälle, sa han. Givarföreningen.