Acesso à psicoterapia: É assim que ajudamos crianças traumatizadas!

Acesso à psicoterapia: É assim que ajudamos crianças traumatizadas!

Um recente documento informativo internacional publicado pela Sociedade Internacional de Estudos de Estresse Traumático (ISTSS) discute maneiras de melhorar o acesso a psicoterapias baseadas em evidências para crianças e adolescentes que passaram por experiências traumáticas. Cedric Sachser da Universidade Otto Friedrich de Bamberg foi o primeiro autor deste importante artigo. A preocupação central é criar um acesso abrangente a opções de tratamento eficazes, especialmente para grupos vulneráveis, como crianças em serviços de assistência social a jovens e jovens refugiados.

As experiências traumáticas na infância são um problema generalizado. Embora muitas crianças lidem bem com estas experiências, algumas desenvolvem deficiências psicológicas a longo prazo. Os desafios que os trabalhadores qualificados enfrentam são complexos. O professor Sachser enfatiza a urgência de aumentar a conscientização e dissipar mitos sobre como lidar com o trauma. Além disso, apela à utilização de procedimentos de rastreio funcionais para a detecção precoce de perturbações relacionadas com traumas e ao desenvolvimento de ofertas terapêuticas escaláveis, tais como formatos de grupo ou digitais. A relevância de tais medidas é indiscutível, especialmente tendo em conta o stress psicossocial que muitas crianças enfrentam hoje.

Formação científica e sua implementação

Outro aspecto central da discussão é o estudo BESTFORCAN da Universidade Goethe, que trata do tratamento psicoterapêutico de crianças traumatizadas. Em muitos casos, as causas das queixas psicológicas, como o transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), não são tratadas na terapia de acordo com os padrões científicos mais recentes. Isto tem consequências significativas a longo prazo que se estendem até à idade adulta, incluindo dependência, distúrbios alimentares e até doenças físicas.

O projeto, iniciado pela Prof.ª Regina Steil e pela Prof.ª Rita Rosner, visa formar mais de 100 terapeutas infantis e juvenis em terapia comportamental focada no trauma e garantir que os métodos aprendidos sejam efetivamente implementados na prática. Isto também inclui a integração de cuidadores importantes na terapia, o que aumenta significativamente a sua eficácia. Outro objetivo é garantir uma supervisão consistente, necessária para adaptar os tratamentos aos padrões científicos atuais.

Disponibilidade e suporte para profissionais

A colaboração entre diferentes instituições é crucial para garantir cuidados abrangentes e de alta qualidade às crianças traumatizadas. Neste contexto, o Centro Alemão de Saúde Mental (DZPG), com sedes em Berlim, Mannheim, Munique e outras cidades, desempenha um papel importante. Aqui, especialistas são capacitados para dar o suporte e o tratamento necessários às crianças e jovens que sofrem as consequências de experiências traumáticas.

O documento informativo está disponível online e fornece informações valiosas para profissionais da área de terapia de trauma. A professora Soraya Seedat, presidente do ISTSS, destaca a importância de tais documentos no acesso a tratamentos eficazes. Isto sublinha ainda mais a importância da colaboração entre a investigação, as instalações práticas e as famílias.

As conclusões dos estudos e dos artigos publicados ilustram a necessidade de abordagens baseadas em evidências e de medidas urgentes para melhorar de forma sustentável o cuidado de crianças traumatizadas. É importante apoiar as famílias afetadas e oferecer opções de tratamento ideais, a fim de promover a saúde mental dos jovens.