Digitālās briesmas: šādi mēs pasargājam bērnus no kiberhuligānisma un naida runas!

Digitālās briesmas: šādi mēs pasargājam bērnus no kiberhuligānisma un naida runas!

Aizvien digitālākā pasaulē bērni un jaunieši aug ar dažādām iespējām un riskiem. Saskaņā ar pētījumu par Berlīnes Tehniskā universitāte, apakšpētījuma projekts “Bērnu drošība digitālajā pasaulē” (SIKID psiholoģija) ietver detalizētu tiešsaistes mijiedarbības risku izpēti. Īpaša uzmanība tiek pievērsta tādām parādībām kā kiberhuligānisms, naida runa tiešsaistē, sekstings bez piekrišanas un interneta mājas. Šos riskus bieži ir grūti paredzēt un tie attīstās spontāni, īpaši gados jaunāku lietotāju vidū.

Pētījumi liecina, ka daudziem jauniešiem ir grūtības atpazīt bīstamu mijiedarbību tiešsaistē un ar cieņu reaģēt uz to. Šie atklājumi ir apkopoti grāmatā “Kiberhuligānisms, naida runa, sekstings un interneta vietne – tiešsaistes mijiedarbības riski bērniem un jauniešiem no psiholoģiskā viedokļa”. Šajā darbā aplūkoti dažādi riski, kas rodas dažādās vecuma grupās, to izplatība un iespējamās profilakses un iejaukšanās stratēģijas.

Vecuma grupas un specifiskie riski

Bērnus vecumā no 6 līdz 10 gadiem īpaši ietekmē kiberaprūpe. Šie draudi ievērojami pieaug vecuma grupā no 11 līdz 14 gadiem, savukārt jaunieši vecumā no 15 līdz 18 gadiem arvien biežāk saskaras ar sekstingu un naida runu tiešsaistē, kas nav vienprātīga. Ir skaidrs, ka izpratne par sociālo mijiedarbību un ar to saistītajiem riskiem pieaug līdz ar vecumu.

Pētījumi arī uzsver, ka jaunieši, kas darbojas kā apkārtējie cilvēki, var palīdzēt cietušajiem; tomēr viņiem bieži ir nereālas cerības par to, ko viņi var darīt. Turklāt vāciski runājošajās valstīs trūkst teorētiski pamatotu profilakses programmu, kas aptver visus tiešsaistes mijiedarbības risku aspektus. Lai to novērstu, tika izstrādāta izglītojoša programma “FairNetzt: Stāvēt vienam par otru, nevis skatīties”, kas paredzēta jauniešiem vecumā no 11 līdz 17 gadiem.

Profilakse un iejaukšanās

“FairNetz” motivē jauniešus aktīvi iejaukties un veicināt prosociālas vērtības. Šo programmu var izmantot skolās un jaunatnes iestādēs, tā piedāvā praktiskus vingrinājumus un materiālus aptuveni desmit līdz divpadsmit iknedēļas nodarbībām, un tā ir bez maksas pieejama skolotājiem, pedagogiem un skolu sociālā darba speciālistiem.

Kiberhuligānisma un naida runas problēma attiecas ne tikai uz noteiktu vecuma grupu. patērētāju izglītība.de uzsver, ka interneta pievilcība bērniem un jauniešiem, īpaši vecākiem, piedāvā gan saziņas iespējas, gan platformas kaitīgai uzvedībai. Skolotājiem būtu vairāk jāapzinās problēma un jāīsteno atbilstošas ​​profilakses koncepcijas.

Kiberhuligānisma sekas var būt nopietnas. Skolēni bieži vien nespēj atšķirt kiberhuligānismu no naida runas; abas uzvedības bieži tiek uztvertas kā naidīgas. Saskaņā ar JIM pētījumu aptuveni trešā daļa jauniešu vecumā no 12 līdz 19 gadiem teica, ka pazīst kādu, kurš ir ticis iebiedēts tiešsaistē, savukārt 8% ir bijuši iebiedēti paši. Tiek lēsts, ka Vācijā skarti aptuveni 500 000 jauniešu, kas var izraisīt nopietnas emocionālas un psiholoģiskas sekas.

Sociālā atbildība un nepieciešamība rīkoties

Arvien aktuālāka kļūst nepieciešamība veicināt sociālās struktūras, kas stiprina izpratni par dažādību. gada publikācija sistemātiska pārskatīšana precizē mērķi izstrādāt stratēģijas, kas vērstas pret naidpilnām ideoloģijām. Tiek uzsvērta arī tiešsaistes iejaukšanās un programmu nozīme daudzveidības un jutīguma veicināšanai.

Skolām jāizvēlas zinātniski pamatotas profilakses pieejas, kas var radīt ilgstošas ​​izmaiņas sociālo mediju izmantošanā. Lai izstrādātu visaptverošu mediju lietotprasmes izglītības un atbalsta koncepciju, ir nepieciešami finanšu un laika resursi. Apņemšanās nodrošināt pozitīvu digitālo komunikāciju prasa visu iesaistīto pušu sadarbību, lai efektīvi aizsargātu un atbalstītu bērnus un jauniešus.