Ένας Αφγανός στη Γερμανία: Χτίζοντας γέφυρες μεταξύ πολιτισμών και κοινοτήτων

Ένας Αφγανός στη Γερμανία: Χτίζοντας γέφυρες μεταξύ πολιτισμών και κοινοτήτων

Στις 11 Ιουλίου 2025, ο Ahmad Shoaib Joya, ο οποίος εργάζεται ως προγραμματιστής εφαρμογών στο German Business Foundation, θα αναφέρει τη θετική του εμπειρία στη Γερμανία. Με τις γνώσεις του από τις σπουδές στο TU Βερολίνου μετατρέπει πολύπλοκες απαιτήσεις σε καινοτόμες λύσεις λογισμικού. Ο Joya περιγράφει το περιβάλλον εργασίας του ως φιλικό και εξυπηρετικό, γεγονός που τον κάνει να νιώθει καλά ενσωματωμένος. Δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη σημασία της ένταξης και τη βλέπει ως μια αμφίδρομη διαδικασία που επηρεάζει τόσο τους νεοφερμένους όσο και τη γερμανική κοινωνία.

Για τη Joya, η ένταξη στη Γερμανία σημαίνει περισσότερα από το να βρεις μια θέση στην επαγγελματική ζωή. Θεωρεί τη Γερμανία πατρίδα του και θεωρεί ευθύνη του να ενσαρκώσει τις αξίες και την πολιτιστική πολυμορφία της χώρας. Τα λόγια του αντικατοπτρίζουν την αισιοδοξία του για την ενεργό διαμόρφωση του μέλλοντος της Γερμανίας: «Θέλω να χτίσω γέφυρες μεταξύ κοινοτήτων, ιδεών και πολιτισμών». Ο Joya είναι επίσης υπέρμαχος της διαφορετικότητας, που πιστεύει ότι είναι δύναμη για τις ομάδες και τις κοινωνίες.

Η εκπαίδευση ως το κλειδί της προόδου

Ο Joya ανησυχεί ιδιαίτερα για την τρέχουσα κατάσταση στη χώρα καταγωγής του, το Αφγανιστάν. Εξέφρασε την ελπίδα του για διεθνή προγράμματα βοήθειας για την υποστήριξη της εκπαίδευσης γυναικών και παιδιών στο Αφγανιστάν. Στις 11 Ιουλίου 2025, η κατάσταση για τις γυναίκες στο Αφγανιστάν είναι ανησυχητική: Οι Ταλιμπάν σταμάτησαν τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση για τα κορίτσια από τότε που ανήλθαν στην εξουσία και εισήγαγαν αυστηρό διαχωρισμό φύλου σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως π.χ. DVV International αναφέρθηκε.

Η πανδημία του COVID-19 και οι γεωπολιτικές αλλαγές έχουν επηρεάσει σοβαρά τη χρηματοδότηση του εκπαιδευτικού συστήματος. Παρά τις αντίξοες αυτές συνθήκες, η συνεργαζόμενη οργάνωση ΑΝΑΦΑΕ αγωνίζεται να διατηρήσει τις ευκαιρίες εκπαίδευσης για τις γυναίκες. Και τα 15 κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων που άνοιξαν κατά τη διάρκεια της κρίσης επέτρεψαν στον αριθμό των μαθητών να αυξηθεί από 780 σε πάνω από 75.000 το 2022, με το ποσοστό των γυναικών να είναι πλέον πάνω από 50%.

Αυτά τα κέντρα εκπαίδευσης ενηλίκων προσφέρουν μια ποικιλία μαθημάτων με στόχο τη μείωση των φραγμών στην εκπαίδευση για τις γυναίκες. Τα μαθήματα κοσμετολογίας είναι ιδιαίτερα δημοφιλή, επιτρέποντας στις γυναίκες να αποκτήσουν εισόδημα. Πολλές νεαρές γυναίκες που δεν μπορούν να συνεχίσουν την ακαδημαϊκή τους εκπαίδευση συμμετέχουν σε προγράμματα για τη βελτίωση των δεξιοτήτων τους, ελπίζοντας να επιστρέψουν στην γενική εκπαίδευση.

Προκλήσεις ένταξης στα εκπαιδευτικά συστήματα

Οι εκπαιδευτικές προκλήσεις για τα άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο είναι ένα κεντρικό θέμα που εξετάζεται επίσης από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας στην πρωτοβουλία «Ένταξη μέσω της εκπαίδευσης». Αυτά τα προγράμματα, που υποστηρίζονται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο, στοχεύουν στην αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για άτομα με μεταναστευτικό υπόβαθρο. Ιδιαίτερα τα κορίτσια και οι γυναίκες, που αντιμετωπίζουν συχνά ιδιαίτερες προκλήσεις, θα πρέπει να υποστηριχθούν ειδικά BMBF τόνισε.

Στην πράξη, έχει αποδειχθεί ότι τα κορίτσια με μεταναστευτικό υπόβαθρο τα πηγαίνουν καλύτερα στο σχολείο από τα αγόρια, αλλά συχνά βρίσκονται σε μειονεκτική θέση όταν κάνουν τη μετάβαση στην κατάρτιση και τη μελέτη. Οι μητέρες διαδραματίζουν βασικό ρόλο στην ένταξη των παιδιών τους, αλλά ταυτόχρονα αντιμετωπίζουν συχνά προκλήσεις όταν επανέρχονται στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Ο Ahmad Shoaib Joya όχι μόνο έκανε νέους φίλους στη Γερμανία, αλλά παρατήρησε επίσης ότι η φοίτηση στο σχολείο για πολλές γυναίκες στο Αφγανιστάν είχε διακοπεί από τις πολιτικές συνθήκες. Ενώ εκτιμά το νέο του σπίτι, σκέφτεται συχνά τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η οικογένειά του και οι φίλοι του στο Αφγανιστάν. Παρά τις δυσκολίες, η πίστη του στη δύναμη της εκπαίδευσης και της διαφορετικότητας παραμένει.