Erasmus+ Varsovassa: Opiskelijat keskustelevat maahanmuutosta ja turvallisuudesta!

Erasmus+ Varsovassa: Opiskelijat keskustelevat maahanmuutosta ja turvallisuudesta!

Erityisopetuksen ja sosiaalityön opiskelijat osallistuivat Erasmus+ Blended Intensive Program (BIP) -ohjelmaan Collegium Civitasissa Varsovassa toukokuussa. Heidän mukanaan olivat professori tohtori Jessica Köpcke ja Christian Schütze. Tapahtuma keskittyi aiheeseen "Euroopan unionin siirtolaisuus ja sisäinen turvallisuus" ja sen tarkoituksena oli tuoda esiin tärkeitä näkökohtia, kuten muuttoliike, sisäinen turvallisuus, sosiaaliset käsitykset ja poliittiset strategiat. Keskustelun keskipisteenä oli keskustelu syrjinnästä, leimaamisesta ja sosiaalisesta syrjäytymisestä sekä niiden vaikutuksista integraatioon, identiteetin muodostumiseen ja mahdolliseen radikalisoitumiseen.

Ohjelma sisälsi online-valmisteluvaiheen huhtikuussa 2025, jota seurasi paikan päällä toukokuussa Varsovassa. Tämä sisälsi teknisiä panoksia, opintovierailuja, kulttuuritoimintaa ja interaktiivisia formaatteja. Osallistujat eivät vain käsitelleet aiheita tieteellisesti, vaan heillä oli myös mahdollisuus tutustua Varsovan kulttuuriin ja historiaan. Yksi kohokohdista oli Köpcken ja Schützen luento "Pakolaiset vammaisilla ja ilman vammaisia ​​osallistavassa asunnossa – mahdollisuuksia ja kokemuksia." Kulturpalastin tapahtumapaikan valinta ei tarjoa vain vaikuttavaa ympäristöä, vaan myös korostaa kaupungin kulttuuritarjontaa.

Osallisuus ja esteet Erasmus+ -ohjelmassa

Erasmus+ noudattaa kattavaa osallistamiskonseptia, jonka tavoitteena on helpottaa esteiden omaavien ihmisten pääsyä niihin. Nämä esteet voivat esiintyä eri muodoissa, mukaan lukien henkiset, fyysiset tai aistivammat, terveysongelmat, kuten krooniset tai mielisairaudet, ja taloudelliset vaikeudet, kuten pitkäaikaistyöttömyys. Myös perheolosuhteista tai rajallisesta sosiaalisesta ympäristöstä johtuvat sosiaaliset esteet ovat ratkaisevassa asemassa. Myös itsenäiset ominaisuudet, kuten ikään, sukupuoleen, etniseen alkuperään tai seksuaaliseen suuntautumiseen perustuva syrjintä, otetaan huomioon.

Näihin esteisiin on puututtava, jotta voidaan varmistaa tehokas osallistuminen Erasmus+:n kaltaisiin ohjelmiin. Erityisesti pakolaiset saavat tukea esimerkiksi toimenpiteillä, joilla ukrainalaiset kotoutetaan uusiin oppimisympäristöihin. Aloitteet keskittyvät erityisesti ihmisiin, joilla on yleensä vähemmän mahdollisuuksia hankkia kokemusta ulkomailta, esim. opiskelijat, joilla on epäsuotuisa oppimisprofiili. Tämä on sopusoinnussa ohjelman tavoitteiden kanssa tavoittaa laajempi kohderyhmä, jotta nämä nuoret voivat osallistua koulutusmahdollisuuksiin muissa Euroopan maissa.

Johtopäätös ja tulevaisuuden näkymät

Erasmus+ -ohjelma tarjoaa paitsi alustan kulttuurienväliselle vaihdolle, myös vahvistaa osallistujien kykyä työskennellä ryhmässä ja kielitaitoa. Medical School Berlinin aloite yhdessä Collegium Civitasin ja Sibiun Lucian Blaga -yliopiston kanssa edistää tieteidenvälistä vuoropuhelua on uusi askel kohti osallistavampaa koulutusta.

Kiitos järjestäjille ja yhteistyöyliopistoille, jotka mahdollistivat tämän vaihdon. Tällaiset ohjelmat eivät ainoastaan ​​edistä monimutkaisten aiheiden, kuten muuttoliikkeen ja sisäisen turvallisuuden, ymmärtämistä, vaan myös nostavat opiskelijoiden kulttuurienvälistä osaamista uudelle tasolle. Edistystä kohti avoimempaa ja osallistavampaa yhteiskuntaa on näköpiirissä.