Erasmus+ Varšuvoje: studentai diskutuoja apie migraciją ir saugumą!

Erasmus+ Varšuvoje: studentai diskutuoja apie migraciją ir saugumą!

Specialiojo ugdymo ir socialinio darbo studentai gegužės mėnesį dalyvavo Erasmus+ mišrioje intensyviojoje programoje (BIP) Collegium Civitas Varšuvoje. Juos lydėjo prof. dr. Jessica Köpcke ir Christian Schütze. Renginys buvo orientuotas į temą „Migracija ir Europos Sąjungos vidaus saugumas“ ir siekė išryškinti tokius aktualius aspektus kaip migracija, vidaus saugumas, socialinis suvokimas ir politinės strategijos. Pagrindinis mainų taškas buvo diskusijos apie diskriminaciją, stigmatizaciją ir socialinę atskirtį bei jų poveikį integracijai, tapatybės formavimuisi ir galimam radikalėjimui.

Programa apėmė internetinį pasirengimo etapą 2025 m. balandžio mėn., o po to - vietoje etapą gegužę Varšuvoje. Tai apėmė techninį įnašą, pažintinius vizitus, kultūrinę veiklą ir interaktyvius formatus. Susirinkusieji ne tik moksliškai nagrinėjo temas, bet ir turėjo galimybę pažinti Varšuvos kultūrą bei istoriją. Vienas iš svarbiausių momentų buvo Köpcke ir Schütze paskaita „Pabėgėliai su negalia ir be jų įtraukiame būste – galimybės ir patirtis“. Vietos pasirinkimas Kulturpalast siūlo ne tik įspūdingą aplinką, bet ir pabrėžia miesto kultūros pasiūlą.

Įtraukimas ir kliūtys Erasmus+ programoje

„Erasmus+“ siekia visapusiškos įtraukties koncepcijos, kuria siekiama palengvinti prieigą žmonėms, turintiems kliūčių. Šios kliūtys gali būti įvairių formų, įskaitant psichinius, fizinius ar jutimo sutrikimus, sveikatos problemas, tokias kaip lėtinės ar psichinės ligos, ir ekonominius sunkumus, pavyzdžiui, ilgalaikį nedarbą. Socialinės kliūtys, kylančios dėl šeimyninių aplinkybių arba ribotos socialinės aplinkos, taip pat vaidina lemiamą vaidmenį. Taip pat atsižvelgiama į nepriklausomas savybes, tokias kaip diskriminacija dėl amžiaus, lyties, etninės priklausomybės ar seksualinės orientacijos.

Šios kliūtys turi būti pašalintos siekiant užtikrinti veiksmingą dalyvavimą tokiose programose kaip Erasmus+. Visų pirma pabėgėliai gauna paramą, pavyzdžiui, taikant priemones, skirtas žmonėms iš Ukrainos integruoti į naują mokymosi aplinką. Iniciatyvos ypač orientuotos į žmones, kurie paprastai turi mažiau galimybių įgyti patirties užsienyje, pvz. nepalankių mokymosi profilių mokiniai. Tai atitinka programos tikslus, skirtus platesnei tikslinei grupei, kad šie jaunuoliai galėtų pasinaudoti mokymosi galimybėmis kitose Europos šalyse.

Išvada ir ateities perspektyvos

Erasmus+ programa ne tik suteikia platformą tarpkultūriniams mainams, bet ir stiprina dalyvių gebėjimą dirbti komandoje bei kalbinius įgūdžius. Berlyno medicinos mokyklos kartu su Collegium Civitas ir Sibiu Lucian Blaga universitetu iniciatyva skatinti tarpdalykinį dialogą yra tolesnis žingsnis įtraukesnio ugdymo link.

Dėkojame organizatoriams ir universitetams partneriams, kurie suteikė galimybę keistis. Tokios programos ne tik skatina suprasti sudėtingas temas, tokias kaip migracija ir vidaus saugumas, bet ir pakelia studentų tarpkultūrinę kompetenciją į naują lygį. Tikimasi tolesnės pažangos kuriant atviresnę ir įtraukesnę visuomenę.