Erasmus+ la Varșovia: studenții discută despre migrație și securitate!

Erasmus+ la Varșovia: studenții discută despre migrație și securitate!

Studenții de la educație specială și asistență socială au participat la Programul intensiv mixt Erasmus+ (BIP) la Collegium Civitas din Varșovia în luna mai. Aceștia au fost însoțiți de prof. dr. Jessica Köpcke și Christian Schütze. Evenimentul a fost axat pe tema „Migrația și securitatea internă a Uniunii Europene” și și-a propus să facă lumină asupra aspectelor relevante precum migrația, securitatea internă, percepțiile sociale și strategiile politice. Punctul central al schimbului a fost discuția despre discriminare, stigmatizare și excluziune socială și efectele acestora asupra integrării, formării identității și posibilei radicalizări.

Programul a inclus o fază de pregătire online în aprilie 2025, urmată de o fază la fața locului în mai la Varșovia. Acestea au inclus contribuții tehnice, vizite de studiu, activități culturale și formate interactive. Participanții nu numai că au tratat subiectele din punct de vedere științific, ci au avut și ocazia să cunoască cultura și istoria Varșoviei. Unul dintre momentele principale a fost o prelegere susținută de Köpcke și Schütze intitulată: „Refugiații cu și fără dizabilități în locuințe incluzive – oportunități și experiențe”. Alegerea locației din Kulturpalast nu numai că oferă un cadru impresionant, dar evidențiază și ofertele culturale ale orașului.

Incluziunea și barierele în programul Erasmus+

Erasmus+ urmărește un concept cuprinzător de incluziune care urmărește să faciliteze accesul persoanelor cu bariere. Aceste bariere pot apărea sub diferite forme, inclusiv deficiențe mentale, fizice sau senzoriale, probleme de sănătate, cum ar fi bolile cronice sau mintale și dificultăți economice, cum ar fi șomajul de lungă durată. Obstacolele sociale care rezultă din circumstanțele familiale sau din mediul social limitat joacă, de asemenea, un rol crucial. Sunt de asemenea luate în considerare caracteristicile independente, cum ar fi discriminarea bazată pe vârstă, sex, etnie sau orientare sexuală.

Aceste obstacole trebuie abordate pentru a asigura participarea efectivă la programe precum Erasmus+. Refugiații în special primesc sprijin, de exemplu prin măsuri de integrare a oamenilor din Ucraina în noi medii de învățare. Inițiativele se concentrează în special pe persoanele care au de obicei mai puține oportunități de a dobândi experiență în străinătate, de ex. elevi cu profiluri de învățare nefavorabile. Acest lucru este în conformitate cu obiectivele programului de a se adresa unui grup țintă mai larg, pentru a le permite acestor tineri să participe la oportunități educaționale în alte țări europene.

Concluzie și perspective de viitor

Programul Erasmus+ nu oferă doar o platformă pentru schimburi interculturale, dar întărește și capacitatea participanților de a lucra în echipă și abilitățile lingvistice. Inițiativa Școlii de Medicină din Berlin împreună cu Collegium Civitas și Universitatea Lucian Blaga din Sibiu de a promova dialogul interdisciplinar este un pas în continuare către o educație mai incluzivă.

Mulțumim organizatorilor și universităților partenere care au făcut posibil acest schimb. Astfel de programe nu numai că promovează înțelegerea unor subiecte complexe, cum ar fi migrația și securitatea internă, dar ridică și competența interculturală a studenților la un nou nivel. Sunt în vedere progrese suplimentare către o societate mai deschisă și mai favorabilă incluziunii.