Erasmus+ v Varšavi: Študenti razpravljajo o migracijah in varnosti!

Erasmus+ v Varšavi: Študenti razpravljajo o migracijah in varnosti!

Študenti posebne vzgoje in socialnega dela so maja sodelovali v Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) na Collegium Civitas v Varšavi. Spremljala sta jih prof. dr. Jessica Köpcke in Christian Schütze. Dogodek je bil osredotočen na temo »Migracije in notranja varnost Evropske unije« in je želel osvetliti pomembne vidike, kot so migracije, notranja varnost, družbene percepcije in politične strategije. Osrednja točka izmenjave je bila razprava o diskriminaciji, stigmatizaciji in socialni izključenosti ter njihovih učinkih na integracijo, oblikovanje identitete in morebitno radikalizacijo.

Program je vključeval spletno pripravljalno fazo aprila 2025, ki ji je sledila faza na kraju samem maja v Varšavi. To je vključevalo tehnične vložke, študijske obiske, kulturne dejavnosti in interaktivne oblike. Udeleženci se tem niso ukvarjali le znanstveno, ampak so imeli priložnost spoznati tudi kulturo in zgodovino Varšave. Eden izmed vrhuncev je bilo predavanje Köpckeja in Schützeja z naslovom: »Begunci z in brez invalidnosti v inkluzivnem stanovanju – priložnosti in izkušnje.« Izbira prizorišča v Kulturpalastu ne ponuja le impresivnega okolja, temveč poudarja tudi kulturno ponudbo mesta.

Vključenost in ovire v programu Erasmus+

Erasmus+ si prizadeva za celovit koncept vključevanja, katerega cilj je olajšati dostop ljudem z ovirami. Te ovire so lahko v različnih oblikah, vključno z duševnimi, telesnimi ali senzoričnimi okvarami, zdravstvenimi težavami, kot so kronične ali duševne bolezni, in ekonomskimi težavami, kot je dolgotrajna brezposelnost. Ključno vlogo imajo tudi socialne ovire, ki izhajajo iz družinskih okoliščin ali omejenega socialnega okolja. Upoštevane so tudi neodvisne značilnosti, kot je diskriminacija na podlagi starosti, spola, etnične pripadnosti ali spolne usmerjenosti.

Te ovire je treba obravnavati, da se zagotovi učinkovito sodelovanje v programih, kot je Erasmus+. Zlasti begunci prejemajo podporo, na primer z ukrepi za vključevanje ljudi iz Ukrajine v nova učna okolja. Pobude se osredotočajo predvsem na ljudi, ki imajo običajno manj možnosti za pridobivanje izkušenj v tujini, npr. študenti z neugodnimi učnimi profili. To je v skladu s cilji programa za nagovarjanje širše ciljne skupine, da se tem mladim omogoči sodelovanje v izobraževalnih priložnostih v drugih evropskih državah.

Zaključek in prihodnost

Program Erasmus+ ne ponuja le platforme za medkulturno izmenjavo, ampak tudi krepi sposobnost udeležencev za timsko delo in jezikovne spretnosti. Pobuda Medicinske fakultete Berlin skupaj s Collegium Civitas in Univerzo Lucian Blaga v Sibiuu za spodbujanje interdisciplinarnega dialoga je nadaljnji korak k bolj vključujočemu izobraževanju.

Zahvala gre organizatorjem in partnerskim univerzam, ki so omogočile to izmenjavo. Takšni programi ne spodbujajo le razumevanja zapletenih tem, kot so migracije in notranja varnost, ampak tudi dvignejo medkulturno kompetenco študentov na novo raven. Na vidiku je nadaljnji napredek k bolj odprti in vključujoči družbi.