Girls’Day na FU: Dívky objevují MINT kariéry a budoucí příležitosti!

Girls’Day na FU: Dívky objevují MINT kariéry a budoucí příležitosti!

Dne 18. března 2025 se na Svobodné univerzitě v Berlíně uskuteční celostátní Den dívek, do kterého se aktivně zapojí všechny matematické a přírodovědné katedry a centrální instituce. Středobodem této iniciativy jsou katedry biologie, chemie, farmacie, věd o Zemi, matematiky, informatiky a fyziky. Instituce jako FUB-IT, Botanická zahrada s botanickým muzeem a Zuse Institute Berlin (ZIB) jsou také zapojeny a nabízejí více než 40 workshopů, které dávají přibližně 520 studentům nahlédnout do současného výzkumu a laboratorní práce. Témata workshopů jsou různorodá a zahrnují mimo jiné to, jak funguje internet, kreativní řešení pomocí matematiky a vliv ekonomických rozhodnutí na rozhodování v běžném životě. Cílem Girls’Day je inspirovat studentky, aby se zapojily do nedostatečně zastoupených profesních oborů pro ženy. Zvláštní pozornost je věnována potlačování genderové asymetrie v kariérách MINT, protože ženy si méně často než muži vybírají studijní programy MINT fu-berlin.de hlášeno.

Svobodná univerzita v Berlíně se tohoto významného dne účastní od roku 2002. Organizaci na místě zajišťují zástupci žen a rovných příležitostí a také kontaktní osoby z příslušných kateder a institucí. Gender*equitable tým a koordinace MINtoring aktivně podporují realizaci projektu. Zvláště stojí za zmínku, že asi 28 % studentů informatiky na FU jsou ženy, zatímco podíl žen ve fyzice je asi třetina. Tato čísla ukazují, že zatímco snahy o genderovou rovnost ve STEM postupují, nadále převládá prostředí s převahou mužů, zejména v inženýrských a přírodovědných oborech. blogs.fu-berlin.de.

Závazek k rovnosti pohlaví

V posledních letech Svobodná univerzita v Berlíně zahájila různé projekty na propagaci a podporu studentek. Mezi ně patří mimo jiné workshopy a stáže v předmětech MINT prostřednictvím programu MINtoring a také setkání s přírodovědci v projektu NAtürlich. Navzdory těmto iniciativám statistiky ukazují, že podíl studentek v oborech STEM zůstává nízký. Před deseti lety byl podíl studentek v informatice méně než 20 %, zatímco ve fyzice přesáhl 30 % poprvé v roce 2012. To poukazuje na zdlouhavé výzvy, které je třeba překonat, aby bylo dosaženo vyváženého rozdělení pohlaví v těchto kurzech.

Kvantitativní analýza na FU zkoumá existující genderové asymetrie u subjektů MINT. Je třeba poznamenat, že nedostatečné zastoupení žen ve STEM vede k nedostatku ženských vzorů na vědeckých pozicích, což může negativně ovlivnit rozhodnutí mladých žen pokračovat v kariéře STEM. Profesorky na FU, jako je Hélène Esnault a Christiane Koch, představují důležité příklady žen ve vedoucích pozicích, ale celkově zviditelnění akademiček v předmětech MINT zůstává výzvou. Sociální příčiny těchto rozdílů, jako je genderová socializace a genderové stereotypy, musí být nadále intenzivně zkoumány a řešeny mint-zirkel.de zdůraznil.

Souhrnně lze říci, že Den dívek na Svobodné univerzitě v Berlíně není jen jednorázovou akcí, ale symbolizuje dlouhodobé úsilí o prosazování genderové rovnosti v kariérách a studijních programech MINT. Pro dosažení trvalé změny je nezbytné dále rozvíjet stávající programy a zavádět opatření na podporu dívek a mladých žen v MINT po Dni dívek.