Suche
Mein Konto
Girls'Day at the FU: Piger opdager MINT-karrierer og fremtidige muligheder!
På Girls'Day 2025 tilbyder FU Berlin over 40 workshops for skoleelever for at promovere kvinder i MINT-karrierer og samtidig modvirke kønsasymmetrier.
Girls'Day at the FU: Piger opdager MINT-karrierer og fremtidige muligheder!
Den 18. marts 2025 finder den landsdækkende pigedag sted på det frie universitet i Berlin, hvor alle matematiske og naturvidenskabelige institutter og centrale institutioner vil deltage aktivt. Institutterne for biologi, kemi, farmaci, geovidenskab, matematik, datalogi og fysik er kernen i dette initiativ. Institutioner som FUB-IT, Botanisk Have med Botanisk Museum og Zuse Institute Berlin (ZIB) er også involveret og tilbyder over 40 workshops, der giver omkring 520 studerende indsigt i aktuel forskning og laboratoriearbejde. Workshop-emnerne er mangfoldige og omfatter blandt andet, hvordan internettet fungerer, kreative løsninger gennem matematik og økonomiske beslutningers indflydelse på beslutninger i hverdagen. Formålet med Girls'Day er at inspirere elever til at tage underrepræsenterede fagområder for kvinder op. Der lægges særlig vægt på at modvirke kønsasymmetrier i MINT-karrierer, da kvinder er mindre tilbøjelige end mænd til at vælge MINT-uddannelser fu-berlin.de rapporteret.
Det Frie Universitet i Berlin har deltaget i denne vigtige dag siden 2002. Organisationen på stedet udføres af kvinde- og ligestillingsrepræsentanter samt kontaktpersoner fra de respektive afdelinger og institutioner. Det kønslige* ligestillingsteam og MINToring-koordineringen støtter aktivt implementeringen af projektet. Det er især værd at nævne, at omkring 28 % af datalogistuderende på FU er kvinder, mens andelen af kvinder i fysik er omkring en tredjedel. Disse tal viser, at mens ligestillingsindsatsen i STEM gør fremskridt, fortsætter et mandsdomineret miljø med at herske, især inden for ingeniør- og naturvidenskabelige discipliner blogs.fu-berlin.de.
Forpligtelse til ligestilling
I de senere år har det frie universitet i Berlin iværksat forskellige projekter for at fremme og støtte kvindelige studerende. Disse omfatter blandt andet workshops og praktik i MINT-fagene gennem MINToring-programmet samt møder med naturforskere i NAtürlich-projektet. På trods af disse tiltag viser statistikker, at andelen af kvindelige studerende inden for STEM-områder fortsat er lav. For ti år siden var andelen af kvindelige studerende i datalogi under 20 %, mens den i fysik for første gang oversteg 30 % i 2012. Det fremhæver de langvarige udfordringer, der skal overvindes for at opnå en balanceret kønsfordeling på disse uddannelser.
En kvantitativ analyse på FU undersøger de eksisterende kønsasymmetrier i MINT-fag. Det bemærkes, at underrepræsentationen af kvinder i STEM fører til mangel på kvindelige rollemodeller i videnskabelige stillinger, hvilket kan have en negativ indflydelse på unge kvinders beslutninger om at forfølge en STEM-karriere. Kvindelige professorer på FU, som Hélène Esnault og Christiane Koch, repræsenterer vigtige eksempler på kvinder i lederstillinger, men overordnet set er synligheden af kvindelige akademikere i MINT-fag fortsat en udfordring. De sociale årsager til disse forskelle, såsom kønssocialisering og kønsstereotyper, skal fortsat undersøges intensivt og behandles mint-zirkel.de understreget.
Sammenfattende kan man sige, at Girls' Day på det frie universitet i Berlin ikke blot er en engangsbegivenhed, men symboliserer en langsigtet indsats for at fremme ligestilling i MINT-karrierer og -uddannelser. For at skabe varige forandringer er det vigtigt at videreudvikle eksisterende programmer og indføre foranstaltninger til at støtte piger og unge kvinder i MINT efter Pigers Dag.