Suche
Mein Konto
Tüdrukute päev FU-s: tüdrukud avastavad MINT karjääri ja tulevikuvõimalusi!
2025. aasta tüdrukutepäeval pakub FU Berlin kooliõpilastele üle 40 töötoa, et edendada naiste MINT-i karjääri ja samal ajal võidelda soolise asümmeetria vastu.
Tüdrukute päev FU-s: tüdrukud avastavad MINT karjääri ja tulevikuvõimalusi!
18. märtsil 2025 toimub Berliini vabaülikoolis üleriigiline tüdrukute päev, millest võtavad aktiivselt osa kõik matemaatika ja loodusteaduste osakonnad ning keskasutused. Selle algatuse keskmes on bioloogia, keemia, farmaatsia, maateaduste, matemaatika, informaatika ja füüsika osakonnad. Kaasatud on ka sellised asutused nagu FUB-IT, botaanikaaed koos botaanikamuuseumiga ja Zuse Institute Berlin (ZIB) ning pakuvad üle 40 töötoa, mis annavad umbes 520 õpilasele ülevaate käimasolevatest uurimis- ja laboritöödest. Töötubade teemad on mitmekesised ja hõlmavad muuhulgas Interneti toimimist, loovaid lahendusi matemaatika kaudu ning majanduslike otsuste mõju igapäevaelus tehtavatele otsustele. Girls’Day eesmärk on inspireerida õpilasi asuma naiste alaesindatud erialadele. Erilist tähelepanu pööratakse soolise asümmeetria vastu võitlemisele MINT-i karjääris, kuna naised valivad MINT-i õppekursuseid vähem kui mehed. fu-berlin.de teatatud.
Berliini Vabaülikool on sellest tähtsast päevast osa võtnud alates 2002. aastast. Korraldamist kohapeal viivad läbi naiste ja võrdsete võimaluste esindajad ning vastavate osakondade ja asutuste kontaktisikud. Soo*võrdsuse meeskond ja MINToringi koordinatsioon toetavad aktiivselt projekti elluviimist. Eriti väärib märkimist, et FU informaatikaüliõpilastest on umbes 28% naised, samas kui naiste osakaal füüsikas on umbes kolmandik. Need numbrid näitavad, et kuigi soolise võrdõiguslikkuse jõupingutused STEM-is edenevad, valitseb jätkuvalt meeste domineeriv keskkond, eriti inseneri- ja teadusvaldkondades. blogs.fu-berlin.de.
Pühendumine soolisele võrdõiguslikkusele
Viimastel aastatel on Berliini Vabaülikool käivitanud erinevaid projekte naisüliõpilaste edendamiseks ja toetamiseks. Nende hulka kuuluvad muuhulgas töötoad ja praktikad MINT ainetes MINToring programmi kaudu ning kohtumised loodusteadlastega projektis NAtürlich. Vaatamata nendele algatustele näitab statistika, et naisüliõpilaste osakaal STEM-valdkondades on endiselt madal. Kümme aastat tagasi oli informaatikas naisüliõpilaste osakaal alla 20%, samas kui füüsikas ületas see 30% esimest korda aastal 2012. See toob esile pikad väljakutsed, mis tuleb ületada, et saavutada nendel kursustel tasakaalustatud sooline jaotus.
FU kvantitatiivne analüüs uurib olemasolevat soolist asümmeetriat MINT-ainetes. Märgitakse, et naiste alaesindatus STEM-is toob kaasa naiste eeskujude puudumise teaduslikel ametikohtadel, mis võib negatiivselt mõjutada noorte naiste otsuseid STEMi karjääri teha. FU naisprofessorid, nagu Hélène Esnault ja Christiane Koch, esindavad olulisi näiteid naistest juhtivatel kohtadel, kuid üldiselt on naisõppejõudude nähtavus MINT-ainetes endiselt väljakutse. Nende erinevuste sotsiaalseid põhjuseid, nagu sooline sotsialiseerimine ja soolised stereotüübid, tuleb jätkuvalt intensiivselt uurida ja nendega tegeleda. mint-zirkel.de rõhutas.
Kokkuvõtvalt võib öelda, et Tüdrukute päev Berliini Vabaülikoolis ei ole lihtsalt ühekordne üritus, vaid sümboliseerib pikaajalisi pingutusi soolise võrdõiguslikkuse edendamisel MINT karjäärides ja õppeprogrammides. Püsivate muutuste elluviimiseks on oluline olemasolevaid programme edasi arendada ja võtta kasutusele meetmed tüdrukute ja noorte naiste toetamiseks MINT-is pärast tüdrukutepäeva.