Girls'Day at the FU: Jenter oppdager MINT-karrierer og fremtidige muligheter!

Girls'Day at the FU: Jenter oppdager MINT-karrierer og fremtidige muligheter!

Den 18. mars 2025 finner den landsomfattende jentedagen sted ved Free University of Berlin, hvor alle matematiske og naturvitenskapelige institutter og sentrale institusjoner vil delta aktivt. Avdelingene for biologi, kjemi, farmasi, geovitenskap, matematikk, informatikk og fysikk er kjernen i dette initiativet. Institusjoner som FUB-IT, Botanisk hage med botanisk museum og Zuse Institute Berlin (ZIB) er også involvert og tilbyr over 40 workshops som gir rundt 520 studenter innsikt i aktuell forskning og laboratoriearbeid. Workshop-temaene er mangfoldige og inkluderer blant annet hvordan Internett fungerer, kreative løsninger gjennom matematikk og økonomiske beslutningers innflytelse på beslutninger i hverdagen. Målet med Girls’Day er å inspirere studenter til å ta opp underrepresenterte fagfelt for kvinner. Spesiell oppmerksomhet rettes mot å motvirke kjønnsasymmetrier i MINT-karrierer, da kvinner i mindre grad enn menn velger MINT-studier fu-berlin.de rapportert.

Det frie universitetet i Berlin har deltatt på denne viktige dagen siden 2002. Organiseringen på stedet utføres av kvinne- og likestillingsrepresentanter samt kontaktpersoner fra de respektive avdelingene og institusjonene. Det likestillingsteam og MINToring-koordineringen støtter aktivt gjennomføringen av prosjektet. Det er spesielt verdt å nevne at rundt 28 % av informatikkstudentene ved FU er kvinner, mens andelen kvinner i fysikk er rundt en tredjedel. Disse tallene viser at mens likestillingsinnsatsen i STEM gjør fremskritt, fortsetter et mannsdominert miljø å råde, spesielt innen ingeniør- og vitenskapsdisipliner blogs.fu-berlin.de.

Engasjement for likestilling

De siste årene har Free University of Berlin lansert ulike prosjekter for å promotere og støtte kvinnelige studenter. Disse inkluderer blant annet workshops og praksisplasser i MINT-fagene gjennom MINToring-programmet samt møter med naturvitere i NAtürlich-prosjektet. Til tross for disse initiativene viser statistikk at andelen kvinnelige studenter i STEM-fag fortsatt er lav. For ti år siden var andelen kvinnelige studenter i informatikk under 20 %, mens den i fysikk passerte 30 % for første gang i 2012. Dette synliggjør de langvarige utfordringene som må overvinnes for å oppnå en balansert kjønnsfordeling i disse emnene.

En kvantitativ analyse ved FU undersøker eksisterende kjønnsasymmetrier i MINT-fag. Det bemerkes at underrepresentasjonen av kvinner i STEM fører til mangel på kvinnelige rollemodeller i vitenskapelige stillinger, noe som kan påvirke unge kvinners beslutninger om å satse på en STEM-karriere negativt. Kvinnelige professorer ved FU, som Hélène Esnault og Christiane Koch, representerer viktige eksempler på kvinner i lederstillinger, men samlet sett er synligheten til kvinnelige akademikere i MINT-fag fortsatt en utfordring. De sosiale årsakene til disse forskjellene, som kjønnssosialisering og kjønnsstereotypier, må fortsette å bli intensivt undersøkt og adressert mint-zirkel.de understreket.

Oppsummert kan det sies at jentedagen ved Free University of Berlin ikke bare er en engangsbegivenhet, men symboliserer langsiktig innsats for å fremme likestilling i MINT-karrierer og studieprogrammer. For å få til varig endring er det viktig å videreutvikle eksisterende programmer og innføre tiltak for å støtte jenter og unge kvinner i MINT utover jentedagen.