Dzień Dziewcząt na FU: Dziewczyny odkrywają karierę w MINT i przyszłe możliwości!

Dzień Dziewcząt na FU: Dziewczyny odkrywają karierę w MINT i przyszłe możliwości!

18 marca 2025 r. na Wolnym Uniwersytecie w Berlinie odbędzie się ogólnopolski Dzień Dziewcząt, w którym aktywnie wezmą udział wszystkie wydziały matematyczne i przyrodnicze oraz instytucje centralne. W sercu tej inicjatywy znajdują się wydziały biologii, chemii, farmacji, nauk o Ziemi, matematyki, informatyki i fizyki. Instytucje takie jak FUB-IT, Ogród Botaniczny z Muzeum Botanicznym i Instytut Zuse w Berlinie (ZIB) również są zaangażowane i oferują ponad 40 warsztatów, które dają około 520 studentom wgląd w bieżące badania i pracę laboratoryjną. Tematyka warsztatów jest różnorodna i obejmuje m.in. działanie Internetu, kreatywne rozwiązania poprzez matematykę oraz wpływ decyzji ekonomicznych na decyzje w życiu codziennym. Celem Girls’Day jest zainspirowanie studentek do podjęcia niedostatecznie reprezentowanych przez kobiety dziedzin zawodowych. Szczególną uwagę zwraca się na przeciwdziałanie asymetrii płci w karierze MINT, gdyż kobiety rzadziej niż mężczyźni wybierają kierunki studiów MINT fu-berlin.de zgłoszone.

Wolny Uniwersytet w Berlinie bierze udział w tym ważnym dniu od 2002 roku. Organizacją na miejscu zajmują się przedstawiciele kobiet i równych szans, a także osoby kontaktowe z odpowiednich wydziałów i instytucji. Zespół gender*equitable i koordynacja MINToring aktywnie wspierają realizację projektu. Szczególnie warto wspomnieć, że około 28% studentów informatyki na FU to kobiety, podczas gdy odsetek kobiet na fizyce wynosi około jednej trzeciej. Liczby te pokazują, że choć wysiłki na rzecz równości płci w STEM postępują, nadal dominuje środowisko zdominowane przez mężczyzn, szczególnie w dyscyplinach inżynieryjnych i ścisłych blogs.fu-berlin.de.

Zaangażowanie w równość płci

W ostatnich latach Wolny Uniwersytet w Berlinie uruchomił różne projekty mające na celu promocję i wsparcie studentek. Należą do nich m.in. warsztaty i staże z przedmiotów MINT w ramach programu MINToring oraz spotkania z przyrodnikami w projekcie NAtürlich. Pomimo tych inicjatyw statystyki pokazują, że odsetek studentek kierunków STEM pozostaje niski. Dziesięć lat temu odsetek studentek informatyki wynosił mniej niż 20%, podczas gdy w fizyce w 2012 r. po raz pierwszy przekroczył 30%. Uwypukla to długotrwałe wyzwania, które należy pokonać, aby osiągnąć zrównoważony rozkład płci na tych kierunkach.

Analiza ilościowa przeprowadzona na FU bada istniejące asymetrie płci u pacjentów MINT. Należy zauważyć, że niedostateczna reprezentacja kobiet w STEM prowadzi do braku kobiecych wzorców do naśladowania na stanowiskach naukowych, co może negatywnie wpływać na decyzje młodych kobiet o kontynuowaniu kariery w STEM. Profesorki na FU, takie jak Hélène Esnault i Christiane Koch, stanowią ważne przykłady kobiet na stanowiskach kierowniczych, ale ogólnie widoczność kobiet naukowców na kierunkach MINT pozostaje wyzwaniem. Należy w dalszym ciągu intensywnie badać i eliminować społeczne przyczyny tych dysproporcji, takie jak socjalizacja płciowa i stereotypy dotyczące płci mint-zirkel.de podkreślił.

Podsumowując, można stwierdzić, że Dzień Dziewcząt na Wolnym Uniwersytecie w Berlinie to nie tylko jednorazowe wydarzenie, ale symbolizuje długoterminowe wysiłki na rzecz promowania równości płci w karierze zawodowej i programach studiów MINT. Aby wprowadzić trwałe zmiany, niezbędny jest dalszy rozwój istniejących programów i wprowadzenie środków wspierających dziewczęta i młode kobiety w MINT po Dniu Dziewcząt.