Girls'Day på FU: Tjejer upptäcker MINT-karriärer och framtida möjligheter!

Girls'Day på FU: Tjejer upptäcker MINT-karriärer och framtida möjligheter!

Den 18 mars 2025 äger den rikstäckande Girls' Day rum på Free University of Berlin, där alla matematiska och naturvetenskapliga institutioner och centrala institutioner kommer att delta aktivt. Institutioner för biologi, kemi, farmaci, geovetenskap, matematik, datavetenskap och fysik är kärnan i detta initiativ. Institutioner som FUB-IT, Botaniska trädgården med Botaniska museet och Zuse Institute Berlin (ZIB) är också involverade och erbjuder över 40 workshops som ger cirka 520 studenter inblick i aktuell forskning och laboratoriearbete. Workshopämnena är mångsidiga och inkluderar bland annat hur internet fungerar, kreativa lösningar genom matematik och ekonomiska besluts inflytande på beslut i vardagen. Syftet med Girls’Day är att inspirera studenter att ta upp underrepresenterade yrkesområden för kvinnor. Särskild uppmärksamhet ägnas åt att motverka könsasymmetrier i MINT-karriärer, eftersom kvinnor är mindre benägna än män att välja MINT-studier fu-berlin.de rapporterad.

Fria universitetet i Berlin har deltagit i denna viktiga dag sedan 2002. Organisationen på plats genomförs av kvinno- och jämställdhetsrepresentanter samt kontaktpersoner från respektive institutioner och institutioner. Jämställdhetsteamet och MINToring-samordningen stödjer aktivt genomförandet av projektet. Särskilt värt att nämna är att cirka 28 % av datavetenskapsstudenterna vid FU är kvinnor, medan andelen kvinnor i fysik är cirka en tredjedel. Dessa siffror visar att även om jämställdhetsarbetet inom STEM gör framsteg, fortsätter en mansdominerad miljö att råda, särskilt inom ingenjörs- och naturvetenskapliga discipliner blogs.fu-berlin.de.

Engagemang för jämställdhet

Under de senaste åren har Free University of Berlin lanserat olika projekt för att främja och stödja kvinnliga studenter. Dessa inkluderar bland annat workshops och praktik i MINT-ämnena genom MINToring-programmet samt möten med naturvetare i NAtürlich-projektet. Trots dessa initiativ visar statistiken att andelen kvinnliga studenter inom STEM-områdena fortfarande är låg. För tio år sedan var andelen kvinnliga studenter inom datavetenskap mindre än 20 %, medan den i fysik för första gången översteg 30 % 2012. Detta belyser de långdragna utmaningar som måste övervinnas för att uppnå en balanserad könsfördelning i dessa kurser.

En kvantitativ analys vid FU undersöker de existerande könsasymmetrierna i MINT-ämnen. Det noteras att underrepresentationen av kvinnor inom STEM leder till brist på kvinnliga förebilder i vetenskapliga positioner, vilket kan påverka unga kvinnors beslut att satsa på en STEM-karriär negativt. Kvinnliga professorer vid FU, som Hélène Esnault och Christiane Koch, representerar viktiga exempel på kvinnor i ledande positioner, men överlag är synligheten för kvinnliga akademiker i MINT-ämnen fortfarande en utmaning. De sociala orsakerna till dessa skillnader, såsom könssocialisering och könsstereotyper, måste fortsätta att intensivt undersökas och åtgärdas mint-zirkel.de betonade.

Sammanfattningsvis kan man säga att Girls' Day vid Free University of Berlin inte bara är en engångshändelse, utan symboliserar långsiktiga ansträngningar för att främja jämställdhet i MINT-karriärer och studieprogram. För att åstadkomma bestående förändringar är det viktigt att vidareutveckla befintliga program och införa åtgärder för att stödja flickor och unga kvinnor i MINT efter Girls' Day.