الأستاذ الجامعي ثيس يوهانسن: نجم جديد في التدريس المبتكر!

الأستاذ الجامعي ثيس يوهانسن: نجم جديد في التدريس المبتكر!

تم قبول ثيس يوهانسن، المحاضر في معهد التصميم الميكانيكي وهندسة النظم بجامعة برلين التقنية، في أكاديمية التدريس الجامعي المتميز. تعمل هذه الأكاديمية التي تأسست حديثًا، والتي تم إطلاقها في خريف عام 2024، بمثابة شبكة للمعلمين النشطين في الجامعات الحكومية والخاصة في ألمانيا. الهدف من الأكاديمية هو تعزيز أساليب التدريس المبتكرة والالتزام الاستثنائي بالتدريس الجامعي وخلق رؤية لتنسيقات التدريس الممتازة والتقارير تي يو برلين.

لا تنشط يوهانسن في التدريس فحسب، بل تشارك أيضًا بشكل مكثف في الأبحاث المتعلقة بالتفاعل بين العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية بالإضافة إلى تخصصات MINT. وهو مهتم بشكل خاص بالمهارات اللازمة لإجراءات النقل الموجهة نحو الابتكار. حصل على دورته التدريبية "الهندسة من أجل التأثير - الابتكارات المسؤولة" على جائزة عام 2023 للتدريس المثالي من جمعية أصدقاء جامعة TU Berlin e.V. يؤكد هذا التكريم التزامه بأساليب التدريس الحديثة وتعزيز الابتكار المسؤول.

الأكاديمية وأهدافها

أكاديمية التدريس الجامعي المتميز هي شبكة من المعلمين المتميزين الذين ينتمون إلى مجموعات وتخصصات مختلفة. قام الأعضاء بتطوير مشاريعهم أو أشكالهم التعليمية المبتكرة لتوسيع حدود التدريس التقليدي وإنشاء بيئات تعليمية ديناميكية. عالي ممتاز-hochschulehre.org لا يشارك الأعضاء في التدريس فحسب، بل يساهمون أيضًا بنشاط في تطوير التعليم العالي في ألمانيا.

انبثقت الشبكة من برنامج تمويل "زمالات الابتكار في التدريس الجامعي" الذي استمر من عام 2011 إلى عام 2020. ويهدف هذا البرنامج إلى تشجيع الابتكار في التدريس الجامعي وتعزيز أهمية التدريس. لا توجد حاليًا دعوات جارية للأعضاء الجدد، ولكن سيتم إبلاغ المتقدمين الذين شاركوا في الجولة الأخيرة بالنتائج في النصف الثاني من شهر فبراير.

أهمية التدريس المتميز

إن التزام الأكاديمية بأساليب التدريس المبتكرة لا يعود بالنفع على الجامعات فحسب، بل على الطلاب أنفسهم أيضًا. تقوم الأكاديمية بإنشاء إطار مؤسسي لتسليط الضوء على تنسيقات التدريس الممتازة وتعزيزها. وهذا لديه القدرة على تغيير المشهد الأكاديمي في ألمانيا بشكل مستدام وتحسين جودة التدريس الجامعي. يعد ثيس يوهانسن مثالاً بارزًا لكيفية تطبيق الأساليب المبتكرة في التدريس، وبالتالي إرساء الأساس للابتكارات المسؤولة.

ستكون التطورات المستقبلية في الأكاديمية والترويج المستمر لأساليب التدريس المبتكرة أمرًا حاسمًا لما يبدو عليه التعليم العالي في ألمانيا وما يمكن توقعه من معايير في السنوات القادمة.