Univerzitetni profesor Thies Johannsen: Nova zvezda v poučevanju inovativnosti!

Univerzitetni profesor Thies Johannsen: Nova zvezda v poučevanju inovativnosti!

Thies Johannsen, predavatelj na Inštitutu za strojno načrtovanje in sistemsko inženirstvo na Tehnični univerzi v Berlinu, je bil sprejet v Akademijo za odlično univerzitetno poučevanje. Ta na novo ustanovljena akademija, ki je bila ustanovljena jeseni 2024, služi kot mreža za aktivne učitelje na državnih in zasebnih univerzah v Nemčiji. Cilj akademije je spodbujanje inovativnih učnih metod in izjemne predanosti univerzitetnemu poučevanju ter ustvarjanje prepoznavnosti odličnih učnih formatov, poroča TU Berlin.

Johannsen ni dejaven le pri poučevanju, ampak se intenzivno ukvarja tudi z raziskavami na stičišču humanističnih in družboslovnih ved ter disciplin MINT. Posebej ga zanimajo veščine za inovacijsko usmerjene prenosne dejavnosti. Za svoj predmet »Inženiring za vpliv – odgovorne inovacije« je leta 2023 prejel nagrado za zgledno poučevanje Društva prijateljev TU Berlin e.V. Ta čast poudarja njegovo zavezanost sodobnim pristopom poučevanja in spodbujanju odgovornih inovacij.

Akademija in njeni cilji

Akademija odličnega univerzitetnega poučevanja je mreža izjemnih učiteljev, ki prihajajo iz različnih statusnih skupin in disciplin. Člani so razvili lastne inovativne učne projekte ali formate za razširitev meja tradicionalnega poučevanja in ustvarjanje dinamičnih učnih okolij. Glasno great-hochschullehre.org Člani se ne ukvarjajo samo s poučevanjem, ampak tudi aktivno prispevajo k nadaljnjemu razvoju visokega šolstva v Nemčiji.

Mreža je nastala iz programa financiranja »Fellowships for Innovations in University Teaching«, ki je potekal od leta 2011 do 2020. Ta program je bil namenjen spodbujanju inovacij v univerzitetnem poučevanju in krepitvi pomena poučevanja. Razpisov za nove člane trenutno ni v teku, bodo pa prijavitelji, ki so sodelovali v zadnjem krogu, o rezultatih obveščeni v drugi polovici februarja.

Pomen odličnega poučevanja

Zavezanost akademije inovativnim učnim metodam ni koristna samo za univerze, ampak tudi za študente same. Akademija ustvarja institucionalni okvir za prepoznavnost in spodbujanje odličnih oblik poučevanja. To ima potencial za trajnostno spremembo akademskega okolja v Nemčiji in nadaljnje izboljšanje kakovosti univerzitetnega poučevanja. Thies Johannsen je izjemen primer, kako je mogoče inovativne pristope izvajati v poučevanju in s tem postaviti temelje za odgovorne inovacije.

Prihodnji razvoj na akademiji in nenehno spodbujanje inovativnih pristopov k poučevanju bosta ključnega pomena za to, kako izgleda visokošolsko izobraževanje v Nemčiji in kakšne standarde lahko pričakujemo v prihodnjih letih.