Infancia traumática: ¡Nuevos conocimientos sobre los trastornos de la personalidad!

Infancia traumática: ¡Nuevos conocimientos sobre los trastornos de la personalidad!

Un equipo de investigación internacional formado por miembros de la Universidad Libre de Berlín, la Universidad de Psicología de Berlín y la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Basilea ha publicado un estudio exhaustivo sobre los trastornos de la personalidad. Los resultados fueron publicados en la revista especializada. Revista británica de psiquiatría publicado. El estudio se centra en particular en las características centrales de estas enfermedades mentales, que pueden afectar significativamente tanto al bienestar individual como a la convivencia social.

Los síntomas característicos de los trastornos de la personalidad incluyen dificultades para establecer y mantener relaciones y una autoimagen frágil o cambiante. Los afectados suelen tener problemas para comprender las emociones y motivos de otras personas. Estas dificultades suelen ir acompañadas de mecanismos de defensa primitivos, como la tendencia a atacar a los demás cuando se experimentan sentimientos negativos o a culpar a personas no involucradas por el propio sufrimiento. Aunque estos mecanismos ofrecen protección a corto plazo frente a emociones estresantes, a largo plazo provocan dificultades en la convivencia.

Causas de los trastornos de la personalidad.

El origen de estos trastornos de la personalidad puede encontrarse muchas veces en experiencias infantiles adversas. El estudio se basa en entrevistas y diagnósticos clínicos de más de 500 personas en Alemania y Suiza. Resulta que las experiencias de la primera infancia, las circunstancias familiares y la educación son factores que influyen en el desarrollo de los trastornos mentales. Especialmente el comportamiento desvalorativo y carente de emociones por parte de los padres contribuye significativamente al desarrollo de trastornos de la personalidad, como lo demuestran los hallazgos de Metamorfosis es compatible.

El rechazo y la crítica repetidos durante la infancia dan lugar a una imagen negativa de sí mismos en muchos jóvenes. Se estima que alrededor del 10% de los adolescentes cumplen los criterios del trastorno límite de la personalidad (TLP). Lo alarmante es que alrededor del 70% de los encuestados con TLP informan de experiencias traumáticas en su infancia. La prevalencia de trastornos de la personalidad en la juventud oscila entre el 3 y el 5%. Además, el 40% de los jóvenes con TLP informan haber experimentado deterioros significativos en su vínculo parental.

Las exigencias emocionales y el apoyo que faltan en la infancia tienen consecuencias de gran alcance. Los niños abandonados emocionalmente tienen hasta un 67% más de riesgo de sufrir enfermedades mentales en la edad adulta. Un fuerte sentimiento de insuficiencia, manifestado por timidez, ansiedad social y una autoimagen distorsionada, puede provocar síntomas de trastorno de personalidad insegura. Los enfoques terapéuticos como la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) han demostrado ser eficaces para ayudar a estos pacientes.

Enfoques terapéuticos

Dadas las causas complejas y los síntomas complicados de los trastornos de la personalidad, se requiere un enfoque terapéutico integral. El Dr. André Kerber, uno de los investigadores principales, destaca que una mejor comprensión de estos mecanismos psicológicos es especialmente importante en tiempos de crisis políticas y sociales. Las psicoterapias a menudo tienen que combinar diferentes métodos para afrontar los diversos desafíos que existen en la relación terapéutica y la voluntad de someterse a terapia.

Es particularmente importante enfatizar que los factores emocionales en la infancia son cruciales para el desarrollo posterior de enfermedades mentales. Las experiencias negativas, por ejemplo en grupos sociales o mediante el acoso, tienen efectos duraderos en el desarrollo de la personalidad y pueden tener consecuencias a largo plazo en la calidad de vida. Los hallazgos de este estudio ofrecen enfoques valiosos para la terapia y la prevención que pueden incorporar específicamente conceptos psicodinámicos.