Future Campus: Εστίαση στους νέους δασκάλους για το Βερολίνο!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Στις 28 Φεβρουαρίου 2025, το FU Berlin θα παρουσιάσει την ημέρα ενημέρωσης για τα μαθήματα κατάρτισης εκπαιδευτικών στην πανεπιστημιούπολη του. Οι νέοι λαμβάνουν πολύτιμες γνώσεις και υποστήριξη.

Am 28. Februar 2025 präsentiert die FU Berlin auf ihrem Campus den Info-Tag für Lehramtsstudiengänge. Jugendliche erhalten wertvolle Einblicke und Unterstützung.
Στις 28 Φεβρουαρίου 2025, το FU Berlin θα παρουσιάσει την ημέρα ενημέρωσης για τα μαθήματα κατάρτισης εκπαιδευτικών στην πανεπιστημιούπολη του. Οι νέοι λαμβάνουν πολύτιμες γνώσεις και υποστήριξη.

Future Campus: Εστίαση στους νέους δασκάλους για το Βερολίνο!

Η ημερίδα ενημέρωσης «Future Campus for New Teachers for Berlin» θα πραγματοποιηθεί στις 28 Φεβρουαρίου 2025 στο Ελεύθερο Πανεπιστήμιο του Βερολίνου στο Dahlem. Αυτή η εκδήλωση, η οποία διοργανώνεται από τα τέσσερα πανεπιστήμια του Βερολίνου που εκπαιδεύουν δασκάλους - το Ελεύθερο Πανεπιστήμιο, το Πανεπιστήμιο Humboldt, το Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Βερολίνου και το Πανεπιστήμιο Τεχνών - μαζί με το Τμήμα Γερουσίας για την Εκπαίδευση, τη Νεολαία και την Οικογένεια και το Δίκτυο του Βερολίνου για Εκπαιδευτικούς με Μετανάστες, απευθύνεται σε νέους από τη δέκατη τάξη και μετά.

Από τις 9:00 π.μ. έως τις 3:30 μ.μ., οι συμμετέχοντες θα λάβουν πολύτιμες πληροφορίες για τα μαθήματα κατάρτισης εκπαιδευτικών στο Βερολίνο. Μπορείτε να λάβετε μέρος σε εργαστήρια για διάφορα θέματα και να μιλήσετε με έμπειρους δασκάλους και σπουδαστές εκπαίδευσης δασκάλων. Η εκδήλωση προσφέρει επίσης μια πλατφόρμα για την παρουσίαση πιθανών συνδυασμών θεμάτων και δίνει μια εντύπωση της καθημερινής πανεπιστημιακής ζωής.

Κοινωνική ευθύνη και διαπολιτισμική πολυμορφία

Ο Καθ. Δρ. δίνει έμφαση στην κοινωνική ευθύνη του πανεπιστημίου στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Sven Chojnacki, Αντιπρόεδρος Σπουδών και Διδασκαλία στο Ελεύθερο Πανεπιστήμιο. Αυτή η ευθύνη γίνεται ιδιαίτερα σαφής όταν εξετάζετε τις δημογραφικές εξελίξεις στο Βερολίνο. Σύμφωνα με μελέτη του ΟΟΣΑ, σχεδόν το 12% των μαθητών σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης το σχολικό έτος 2020/2021 δεν είχαν γερμανική υπηκοότητα. Πάνω από το 33% των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είχαν οικογενειακό ιστορικό μετανάστευσης το 2020.

Το δίκτυο του Βερολίνου, το οποίο ιδρύθηκε το 2010, στοχεύει να υποστηρίξει φοιτητές με μεταναστευτικό υπόβαθρο που ενδιαφέρονται για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Προωθεί τη διαπολιτισμική ποικιλομορφία στο εκπαιδευτικό τοπίο παρέχοντας συμβουλές κατά την επιλογή ενός κύκλου σπουδών, κατά τη διάρκεια των σπουδών σας και κατά τη διάρκεια της προπαρασκευαστικής σας υπηρεσίας.

Διεθνής προσανατολισμός της κατάρτισης των εκπαιδευτικών

Δεδομένων των αναγκών μιας ολοένα και πιο παγκοσμιοποιημένης αγοράς εργασίας, ο διεθνής προσανατολισμός της κατάρτισης των εκπαιδευτικών είναι ουσιαστικός. Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι σε θέση να μεταφέρουν αυθεντικά τις παγκόσμιες εξελίξεις και τις επιπτώσεις τους. Μια έρευνα στο πλαίσιο της διδακτικής μελέτης του ΟΟΣΑ TALIS 2018 δείχνει ότι μόνο το 32% των διεθνών εκπαιδευτικών δήλωσε ότι η πολυπολιτισμική διδασκαλία ήταν μέρος της εκπαίδευσής τους. Αυτό αντιπροσωπεύει μια σημαντική ανάγκη για δράση για την καλύτερη προετοιμασία των μελλοντικών εκπαιδευτικών για τις προκλήσεις μιας διαπολιτισμικής σχολικής πραγματικότητας.

Με προγράμματα όπως το χρηματοδοτούμενο από το BMBF πρόγραμμα DAAD «Lehramt.International», η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών επεκτείνεται ώστε να περιλαμβάνει διαπολιτισμικές και διεθνείς πτυχές. Τα μέτρα περιλαμβάνουν πλήρεις υποτροφίες για πρακτική άσκηση στο εξωτερικό καθώς και προσφορές για δομική διεθνοποίηση μαθημάτων κατάρτισης εκπαιδευτικών. Αυτές οι πρωτοβουλίες είναι ζωτικής σημασίας προκειμένου να παράσχουν στους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς όχι μόνο τις τεχνικές αλλά και τις διαπροσωπικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού.

Η δέσμευση στη διαπολιτισμική εκπαίδευση αντανακλάται επίσης σε πρωτοβουλίες που στοχεύουν στον εμπλουτισμό των μη μετακινούμενων μαθητών κατάρτισης εκπαιδευτικών με διεθνείς εμπειρίες μέσω διαλέξεων προσκεκλημένων και ψηφιακών έργων. Αυτή η ολοκληρωμένη προσέγγιση έχει σκοπό να διασφαλίσει ότι η επόμενη γενιά εκπαιδευτικών είναι προετοιμασμένη τόσο για τις διαφορετικές απαιτήσεις της διεθνούς αγοράς εργασίας όσο και για τις προκλήσεις ενός διαφορετικού μαθητικού πληθυσμού.

Συνολικά, μπορεί να ειπωθεί ότι εκδηλώσεις όπως το «Future Campus» και οι προσπάθειες για την αύξηση της διαπολιτισμικότητας στο εκπαιδευτικό σύστημα ανοίγουν το δρόμο για κατάρτιση εκπαιδευτικών προσανατολισμένη στο μέλλον που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις μιας σύγχρονης, παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους στόχους και το περιεχόμενο της μελλοντικής πανεπιστημιούπολης, προτείνουμε την ιστοσελίδα του Ελεύθερου Πανεπιστημίου του Βερολίνου Future Campus Berlin καθώς και το Ποιοτική προσβολή για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών.