Prihodnji kampus: Osredotočite se na mlade učitelje za Berlin!

Prihodnji kampus: Osredotočite se na mlade učitelje za Berlin!

Informativni dan “Future Campus for New Teachers for Berlin” bo potekal 28. februarja 2025 na Svobodni univerzi Berlin v Dahlemu. Ta dogodek, ki ga organizirajo štiri berlinske univerze, ki usposabljajo učitelje – Svobodna univerza, Humboldtova univerza, Tehnična univerza v Berlinu in Univerza za umetnost – skupaj s senatnim oddelkom za izobraževanje, mladino in družino ter berlinsko mrežo za učitelje z migrantskim ozadjem, je namenjen mladim od desetega razreda naprej.

Od 9.00 do 15.30 bodo udeleženci prejeli dragocen vpogled v tečaje za usposabljanje učiteljev v Berlinu. Udeležite se lahko delavnic o različnih predmetih in se pogovorite z izkušenimi učitelji in študenti pedagoškega študija. Dogodek ponuja tudi platformo za predstavitev možnih kombinacij predmetov in daje vtis o vsakdanjem univerzitetnem življenju.

Družbena odgovornost in medkulturna raznolikost

Prof. dr. poudarja družbeno odgovornost univerze pri izobraževanju učiteljev. Sven Chojnacki, podpredsednik za študij in poučevanje na Svobodni univerzi. Ta odgovornost postane še posebej jasna, ko pogledate demografski razvoj v Berlinu. Po raziskavi OECD skoraj 12 % učencev splošnoizobraževalnih šol v šolskem letu 2020/2021 ni imelo nemškega državljanstva. Več kot 33 % osnovnošolcev je imelo leta 2020 družinsko zgodovino migracij.

Berlinska mreža, ki je bila ustanovljena leta 2010, je namenjena podpori študentom z migrantskim ozadjem, ki jih zanima učiteljski poklic. Spodbuja medkulturno raznolikost v izobraževalnem okolju s svetovanjem pri izbiri študija, med študijem in med pripravami.

Mednarodna usmeritev usposabljanja učiteljev

Glede na potrebe vse bolj globaliziranega trga dela je mednarodna usmerjenost usposabljanja učiteljev bistvena. Učitelji morajo biti sposobni verodostojno posredovati globalni razvoj in njihove učinke. Raziskava v okviru študije OECD o poučevanju TALIS 2018 kaže, da je le 32 % mednarodnih učiteljev izjavilo, da je večkulturno poučevanje del njihovega usposabljanja. To predstavlja veliko potrebo po ukrepanju za boljšo pripravo bodočih učiteljev na izzive medkulturne šolske realnosti.

S programi, kot je program DAAD »Lehramt.International«, ki ga financira BMBF, je usposabljanje učiteljev razširjeno tako, da vključuje medkulturne in mednarodne vidike. Ukrepi vključujejo polne štipendije za šolsko prakso v tujini ter ponudbe za strukturno internacionalizacijo tečajev za usposabljanje učiteljev. Te pobude so ključnega pomena, da se bodočim učiteljem zagotovijo ne le tehnične, ampak tudi medosebne spretnosti, ki so potrebne za učiteljski poklic.

Zavezanost medkulturnemu izobraževanju se odraža tudi v pobudah, katerih cilj je obogatiti nemobilne študente izobraževanja učiteljev z mednarodnimi izkušnjami prek gostujočih predavanj in digitalnih projektov. Ta celovit pristop naj bi zagotovil, da je naslednja generacija učiteljev pripravljena tako na različne zahteve mednarodnega trga dela kot na izzive raznolike študentske populacije.

Na splošno lahko rečemo, da dogodki, kot je »Future Campus«, in prizadevanja za povečanje medkulturnosti v izobraževalnem sistemu utirajo pot v prihodnost usmerjenemu usposabljanju učiteljev, ki izpolnjuje zahteve sodobne, globalizirane družbe.

Za dodatne informacije o ciljih in vsebini bodočega kampusa priporočamo spletno stran Svobodne univerze v Berlinu Prihodnji kampus Berlin kot tudi Kakovostna ofenziva za usposabljanje učiteljev.