Równe szanse w edukacji MINT: Herzberg rozpoczyna nowy projekt!

Równe szanse w edukacji MINT: Herzberg rozpoczyna nowy projekt!

W ramach przełomowego projektu na południu Brandenburgii promowana jest edukacja MINT (matematyka, informatyka, nauki przyrodnicze i technologia) w celu stworzenia równych szans. Celem jest przezwyciężenie barier strukturalnych, takich jak brak możliwości transportu i ograniczone zasoby. Innowacyjna koncepcja Makermobile umożliwia przeniesienie edukacji STEM bezpośrednio tam, gdzie jest ona najbardziej potrzebna. Szczególną uwagę zwraca się na wspieranie młodych ludzi, którzy mają niewielki kontakt z tematyką techniczną i naukową, a także dziewcząt i młodych kobiet.

Projekt jest wspierany wspólnie przez miasto Herzberg (Elster), neuland21 e.V. oraz Brandenburski Uniwersytet Techniczny (BTU) Cottbus-Senftenberg. BTU wnosi swoją wiedzę dydaktyczną i doświadczenie w mobilne laboratoria studenckie. Dodatkowo w centrum Herzbergu zostanie uruchomiona oferta stacjonarna „MINTup”. W tej przestrzeni twórczej odbywają się warsztaty, grupy robocze i programy wakacyjne, które wzmacniają umiejętności młodych ludzi w zakresie MINT.

Dofinansowanie z BMBF

Finansowanie projektu zapewnia Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań (BMBF) w ramach MINT Klaster III. Ta część Planu Działań MINT 2.0 ma na celu promowanie w całym kraju umiejętności MINT, które są szczególnie ważne dla zapewnienia wykwalifikowanych pracowników w Niemczech. Wzmocnienie edukacji STEM rozciąga się od edukacji wczesnoszkolnej po studia uniwersyteckie i obejmuje szkolenia i dalszą edukację. Instytucja federalna wspiera liczne inicjatywy na rzecz edukacji MINT poza lekcjami szkolnymi, aby sprostać wyzwaniom społecznym, takim jak zmiany klimatyczne i cyfryzacja.

Plan Działań 2.0 łączy istniejące środki i nowe inicjatywy w pięciu głównych obszarach działania: współpraca, jakość, wsparcie rodziny, badania i wczesna edukacja - w skrócie **Early Start@MINT**. Ta kompleksowa strategia ma na celu koordynację i wspieranie działań STEM poprzez zachęcanie do współpracy między szkołą i zajęciami pozalekcyjnymi.

Zaangażowanie w równość szans

Na szczególną uwagę zasługuje inicjatywa **MissionMINT**, której celem jest promowanie kobiet na kursach i w karierze MINT. Odbywa się to między innymi poprzez akcję **Dzień Dziewcząt**, która ma na celu przybliżenie studentkom wolnej od stereotypów orientacji zawodowej. Wyzwaniem pozostaje niedostateczna reprezentacja kobiet w dziedzinach STEM, a zwłaszcza na stanowiskach kierowniczych. Mimo że odsetek kobiet wśród nowych studentów kierunków STEM wzrósł z 31% w 2002 r. do 35% w 2022 r., droga do równości jest daleka od ukończenia.

Nowo zaprojektowany projekt w południowej Brandenburgii oznacza nie tylko bezpośrednie wsparcie dla edukacji MINT, ale także ogólne zaangażowanie w zrównoważone zmiany w krajobrazie edukacyjnym, co przyczynia się do tworzenia sieci kontaktów i wymiany wewnątrz społeczności. Przełamanie barier i poprawa dostępu do edukacji STEM stanowi ważny krok w kierunku bardziej równego społeczeństwa.