Lika möjligheter i MINT-utbildning: Herzberg startar nytt projekt!

Lika möjligheter i MINT-utbildning: Herzberg startar nytt projekt!

I ett banbrytande projekt i södra Brandenburg främjas MINT-utbildning (matematik, datavetenskap, naturvetenskap och teknik) för att skapa lika möjligheter. Syftet är att övervinna strukturella hinder som brist på transportmöjligheter och begränsade resurser. Det innovativa konceptet med Makermobile används för att föra STEM-utbildning direkt dit den behövs som mest. Särskild uppmärksamhet ägnas åt att stödja ungdomar som har liten kontakt med tekniska och vetenskapliga ämnen, samt flickor och unga kvinnor.

Projektet stöds gemensamt av staden Herzberg (Elster), neuland21 e.V. och Brandenburgs tekniska universitet (BTU) Cottbus-Senftenberg. BTU bidrar med sin didaktiska expertis och erfarenhet med mobila studentlaboratorier. Dessutom kommer ett stationärt erbjudande kallat "MINTup" att etableras i centrala Herzberg. Detta makerspace är värd för workshops, arbetsgrupper och semesterprogram som stärker unga människors MINT-kunskaper.

Finansiering från BMBF

Projektfinansiering tillhandahålls av det federala ministeriet för utbildning och forskning (BMBF) som en del av MINT Cluster III. Denna del av MINT Action Plan 2.0 syftar till att främja MINT-kunskaper i hela landet, vilket är särskilt viktigt för att säkra kvalificerad arbetskraft i Tyskland. Att stärka STEM-utbildningen sträcker sig från tidig barndomsutbildning till universitet och inkluderar träning och vidareutbildning. Den federala institutionen stöder många initiativ för MINT-utbildning utanför skollektioner för att möta sociala utmaningar som klimatförändringar och digitalisering.

Handlingsplan 2.0 samlar befintliga åtgärder och nya initiativ inom fem centrala verksamhetsområden: samarbete, kvalitet, familjestöd, forskning och förskoleutbildning - kort sagt **Early Start@MINT**. Denna övergripande strategi syftar till att samordna och stödja STEM-aktiviteter genom att stimulera till samarbeten mellan skola och fritidsaktiviteter.

Engagemang för lika möjligheter

Särskilt anmärkningsvärt är initiativet **MissionMINT**, som är engagerat i att främja kvinnor i MINT-kurser och karriärer. Det görs bland annat genom kampanjen **Girls' Day**, som är tänkt att erbjuda kvinnliga studenter en klyschfri karriärorientering. Underrepresentationen av kvinnor inom STEM-områden och särskilt i ledande positioner är fortfarande en utmaning. Även om andelen kvinnor bland nya studenter i STEM-ämnen har ökat från 31 % 2002 till 35 % 2022 är vägen till jämställdhet långt ifrån klar.

Det nydesignade projektet i södra Brandenburg representerar inte bara direkt stöd till MINT-utbildning, utan också ett allmänt engagemang för hållbar förändring i utbildningslandskapet, vilket bidrar till nätverkande och utbyte inom samhället. Genom att bryta barriärer och förbättra tillgången till STEM-utbildning tas ett viktigt steg mot ett mer jämställt samhälle.