Honor al pionero de la educación: ¡el Prof. Dr. Prengel recibe la Cruz al Mérito!

Honor al pionero de la educación: ¡el Prof. Dr. Prengel recibe la Cruz al Mérito!

El 5 de junio de 2025, la Prof. Dra. Annedore Prengel, destacada científica de la educación, recibió la Gran Cruz al Mérito de la Universidad de Potsdam. Este honor fue un reconocimiento a su incansable compromiso con la educación infantil y juvenil, especialmente en lo que respecta a tener en cuenta la individualidad de cada individuo y desarrollar conceptos de aprendizaje innovadores. El premio fue entregado por Manja Schüle, Ministra de Ciencia del Estado federado de Brandeburgo, en una ceremonia de celebración en la sala del Senado.

El honor de Annedore Prengel fue anunciado oficialmente por el presidente federal Frank-Walter Steinmeier. Prengel, nacida en Beelitz en 1944, ha trabajado intensamente a lo largo de su carrera en la pedagogía de la diversidad y ha tenido una influencia significativa en el sistema educativo alemán. Sus intereses de investigación incluyen la heterogeneidad en la educación, la pedagogía inclusiva, la memoria cultural y la calidad de las relaciones educativas.

Méritos científicos

Prengel fue profesora en la Universidad de Potsdam de 2002 a 2010 y luego ocupó el puesto de profesora titular en la Universidad Goethe de Frankfurt hasta 2022. Su texto "Pedagogía de la diversidad", que se considera una obra estándar en ciencias de la educación desde su primera edición en 1993, ha tenido una influencia de gran alcance en la implementación académica y práctica de la pedagogía inclusiva. Esta estrategia se considera fundamental para el desarrollo de una sociedad inclusiva y afecta a todos los ámbitos de la sociedad, desde las guarderías hasta las escuelas y los lugares de trabajo y de ocio.

La Prof. Dra. Nadine Spörer, decana de la Facultad de Ciencias Humanas, destacó en su discurso los importantes logros de Prengel en la investigación educativa. En particular, se llamó la atención sobre su compromiso temprano con el reconocimiento de todos los niños y jóvenes, que constituye la base para promover una sociedad inclusiva. Sin embargo, la implementación práctica de la inclusión sigue siendo un desafío, a pesar de su alta relevancia social. Los materiales didácticos que han desarrollado no sólo se utilizan en Alemania, sino también en países como Costa Rica, Bélgica y los Países Bajos.

Avanzando en conceptos inclusivos

Su libro sobre pedagogía inclusiva describe formas de implementación práctica y enseñanza de habilidades pedagógicas para personas con discapacidad. Los conceptos inclusivos incluyen, entre otros, aspectos como la promoción, el diagnóstico y el asesoramiento del juego inclusivo. A pesar de la gran necesidad social, la implementación de la inclusión en muchas instituciones educativas sigue siendo inadecuada.

En conclusión, los incansables esfuerzos de Annedore Prengel y sus importantes contribuciones a la ciencia de la educación han tenido un impacto notable no sólo en el mundo académico, sino también en la implementación práctica de conceptos inclusivos. Su compromiso sigue siendo un impulso importante para el futuro desarrollo educativo en Alemania y más allá.