Au hariduse pioneerile: prof dr Prengel saab teeneteristi!

Au hariduse pioneerile: prof dr Prengel saab teeneteristi!

5. juunil 2025 pälvis Potsdami ülikoolis suure teeneteristi prof dr Annedore Prengel, silmapaistev kasvatusteadlane. See au oli tunnustus tema väsimatule pühendumusele laste ja noorte haridusele, eriti iga indiviidi individuaalsuse arvestamisele ja uuenduslike õpikontseptsioonide arendamisele. Auhinna andis pidulikul tseremoonial Senati saalis üle Brandenburgi liidumaa teadusminister Manja Schüle.

Annedore Prengeli au kuulutas ametlikult välja liidupresident Frank-Walter Steinmeier. 1944. aastal Beelitzis sündinud Prengel on kogu oma karjääri jooksul intensiivselt töötanud mitmekesisuse pedagoogika kallal ning avaldanud märkimisväärset mõju Saksamaa haridussüsteemile. Tema uurimisvaldkonnad on hariduse heterogeensus, kaasav pedagoogika, kultuurimälu ja haridussuhete kvaliteet.

Teaduslikud teened

Prengel oli Potsdami ülikooli professor aastatel 2002–2010 ja seejärel kuni 2022. aastani Frankfurdi Goethe ülikooli vanemprofessorina. Tema tekstil „Mitmekesisuse pedagoogika”, mida on peetud kasvatusteaduse standardteoseks alates selle esimesest väljaandest 1993. aastal, on olnud kaugeleulatuv ja praktiline mõju kaasava pedagoogika rakendamisele. Seda strateegiat peetakse kaasava ühiskonna arendamise põhialuseks, mis mõjutab kõiki ühiskonna valdkondi, päevakeskustest koolideni töö- ja vaba aja veetmise kohtadeni.

Humanitaarteaduste teaduskonna dekaan prof dr Nadine Spörer rõhutas oma kõnes Prengeli märkimisväärseid saavutusi haridusuuringutes. Eelkõige juhiti tähelepanu nende varajasele osalemisele kõigi laste ja noorte tunnustamisel, mis on kaasava ühiskonna edendamise aluseks. Kaasamise praktiline rakendamine jääb siiski väljakutseks, hoolimata selle suurest sotsiaalsest tähtsusest. Nende väljatöötatud õppematerjale ei kasutata mitte ainult Saksamaal, vaid neid kasutatakse ka sellistes riikides nagu Costa Rica, Belgia ja Holland.

Kaasavate kontseptsioonide edendamine

Tema kaasava pedagoogika raamat kirjeldab praktilise rakendamise viise ja pedagoogiliste oskuste õpetamist puuetega inimestele. Kaasavad kontseptsioonid hõlmavad muu hulgas selliseid aspekte nagu kaasava mängu edendamine, diagnostika ja nõustamine. Vaatamata suurele sotsiaalsele vajadusele on kaasamise rakendamine paljudes õppeasutustes endiselt ebapiisav.

Kokkuvõtteks võib öelda, et Annedore Prengeli väsimatutel pingutustel ja märkimisväärsel panusel kasvatusteadusesse on olnud märkimisväärne mõju mitte ainult akadeemilises maailmas, vaid ka kaasavate kontseptsioonide praktilises rakendamises. Teie pühendumus jääb oluliseks tõukejõuks tulevasele haridusarengule Saksamaal ja mujal.