Kunnia koulutuksen pioneerille: Prof. Tri Prengel saa ansioristin!

Kunnia koulutuksen pioneerille: Prof. Tri Prengel saa ansioristin!

Professori tohtori Annedore Prengel, erinomainen kasvatustieteilijä, sai 5. kesäkuuta 2025 Potsdamin yliopiston suuren ansioristin. Tämä kunnianosoitus oli tunnustus hänen väsymättömästä sitoutumisestaan ​​lasten ja nuorten kasvatukseen, erityisesti jokaisen yksilöllisyyden huomioimiseen ja innovatiivisten oppimiskonseptien kehittämiseen. Palkinnon luovutti Brandenburgin osavaltion tiedeministeri Manja Schüle juhlatilaisuudessa senaatin salissa.

Liittovaltion presidentti Frank-Walter Steinmeier ilmoitti virallisesti Annedore Prengelin kunniasta. Prengel, syntynyt Beelitzissä vuonna 1944, on työskennellyt intensiivisesti monimuotoisuuden pedagogiikan parissa koko uransa ajan ja hänellä on ollut merkittävä vaikutus Saksan koulutusjärjestelmään. Hänen tutkimusalueitaan ovat koulutuksen heterogeenisuus, osallistava pedagogiikka, kulttuurinen muisti ja koulutussuhteiden laatu.

Tieteelliset ansiot

Prengel oli professori Potsdamin yliopistossa vuosina 2002–2010 ja toimi sitten vanhempana professorina Frankfurtin Goethen yliopistossa vuoteen 2022 asti. Hänen tekstillään "Monimuotoisuuden pedagogia", jota on pidetty kasvatustieteen standarditeoksena sen ensimmäisestä painoksestaan ​​vuonna 1993, on ollut kauaskantoinen ja käytännön vaikutus inklusiivisen pedagogiikan toteutukseen. Tämä strategia nähdään osallistavan yhteiskunnan kehittämisen perustavanlaatuisena, ja se vaikuttaa kaikkiin yhteiskunnan alueisiin päiväkodeista kouluihin sekä työ- ja vapaa-ajan paikkoihin.

Humanististen tieteiden tiedekunnan dekaani, professori Dr. Nadine Spörer korosti puheessaan Prengelin merkittäviä saavutuksia kasvatuksen tutkimuksessa. Erityisesti kiinnitettiin huomiota heidän varhaiseen sitoutumiseensa kaikkien lasten ja nuorten tunnustamiseen, mikä muodostaa perustan osallistavan yhteiskunnan edistämiselle. Osallisuuden käytännön toteuttaminen on kuitenkin edelleen haaste, vaikka se on yhteiskunnallisesti merkittävä. Niiden kehittämiä opetusmateriaaleja ei käytetä vain Saksassa, vaan niitä käytetään myös Costa Ricassa, Belgiassa ja Alankomaissa.

Edistetään osallistavia käsitteitä

Hänen kirjassaan osallistavasta pedagogiikasta kuvataan tapoja käytännön toteuttamiseen ja pedagogisten taitojen opettamiseen vammaisille. Osallistaviin konsepteihin kuuluvat muun muassa osallistavan leikin edistäminen, diagnostiikka ja neuvonta. Suuresta sosiaalisesta tarpeesta huolimatta inkluusiota ei ole toteutettu monissa oppilaitoksissa edelleenkään riittävästi.

Yhteenvetona voidaan todeta, että Annedore Prengelin väsymättömällä työllä ja merkittävällä panoksella kasvatustieteeseen on ollut merkittävä vaikutus paitsi akateemisessa maailmassa, myös osallistavien käsitteiden käytännön toteutuksessa. Sitoutumisesi on edelleen tärkeä sysäys tulevalle koulutuksen kehitykselle Saksassa ja sen ulkopuolella.