Heder til pedagogisk pioner: Prof. Dr. Prengel mottar Cross of Merit!

Heder til pedagogisk pioner: Prof. Dr. Prengel mottar Cross of Merit!

Den 5. juni 2025 ble prof. Dr. Annedore Prengel, en fremragende utdanningsvitenskapsmann, tildelt Great Cross of Merit ved Universitetet i Potsdam. Denne æren var en anerkjennelse av hennes utrettelige engasjement for barne- og ungdomsopplæring, spesielt med hensyn til å ta hensyn til hver enkelts individualitet og utvikle innovative læringskonsepter. Prisen ble delt ut av Manja Schüle, vitenskapsministeren i delstaten Brandenburg, i en festseremoni i Senatsalen.

Annedore Prengels ære ble offisielt kunngjort av forbundspresident Frank-Walter Steinmeier. Prengel, født i Beelitz i 1944, har jobbet intensivt med mangfoldspedagogikk gjennom hele sin karriere og har hatt en betydelig innflytelse på utdanningssystemet i Tyskland. Hennes forskningsinteresser inkluderer heterogenitet i utdanning, inkluderende pedagogikk, kulturminne og kvaliteten på utdanningsrelasjoner.

Vitenskapelige meritter

Prengel var professor ved Universitetet i Potsdam fra 2002 til 2010 og hadde deretter en stilling som seniorprofessor ved Goethe-universitetet i Frankfurt frem til 2022. Teksten hennes «Pedagogy of Diversity», som har vært ansett som et standardverk i utdanningsvitenskap siden den første utgaven i 1993, har hatt en vidtrekkende gjennomføring av pedagogikken i akademiet. Denne strategien ses på som grunnleggende for utviklingen av et inkluderende samfunn, som berører alle samfunnsområder, fra barnehager til skoler til arbeidsplasser og fritidsplasser.

Prof. Dr. Nadine Spörer, dekan ved Fakultet for humanvitenskap, understreket Prengels betydelige prestasjoner innen utdanningsforskning i sin tale. Spesielt ble det rettet oppmerksomheten mot deres tidlige engasjement med anerkjennelse av alle barn og unge, som danner grunnlaget for å fremme et inkluderende samfunn. Den praktiske implementeringen av inkludering er imidlertid fortsatt en utfordring, til tross for dens høye sosiale relevans. Undervisningsmateriellet de har utviklet brukes ikke bare i Tyskland, men brukes også i land som Costa Rica, Belgia og Nederland.

Fremme inkluderende konsepter

Boken hennes om inkluderende pedagogikk beskriver måter for praktisk gjennomføring og undervisning i pedagogiske ferdigheter for mennesker med nedsatt funksjonsevne. De inkluderende konseptene omfatter blant annet aspekter som inkluderende lekefremming, diagnostikk og rådgivning. Til tross for det høye sosiale behovet, er implementeringen av inkludering i mange utdanningsinstitusjoner fortsatt utilstrekkelig.

Avslutningsvis har Annedore Prengels utrettelige innsats og betydelige bidrag til utdanningsvitenskap hatt en bemerkelsesverdig innvirkning ikke bare i den akademiske verden, men også i den praktiske implementeringen av inkluderende konsepter. Ditt engasjement er fortsatt en viktig drivkraft for fremtidig utdanningsutvikling i Tyskland og utover.