Edukad lõpetajad: Potsdami õpetajaprogramm pagulastele rõõmustab!

Edukad lõpetajad: Potsdami õpetajaprogramm pagulastele rõõmustab!

24. märtsil 2025 toimus Potsdami ülikoolis tseremoonia, millega tähistati pagulasõpetajate programmi lõpetamist. 12 lõpetajat said lõputunnistuse, mis annab õiguse õpetada Saksa koolides. Õpetajakoolituse ja haridusuuringute keskuse direktor prof dr Andreas Borowski õnnitles lõpetajaid ning kiitis nende visadust ja sooritust.

Pagulasõpetajate programm käivitati 2016. aastal, et valmistada pagulastest ja immigrantidest õpetajaid ette Saksa igapäevaseks koolieluks. Viimastel aastatel on programmi edukalt läbinud kokku 133 õpetajat, kes panustavad nüüd aktiivselt õppetöösse Brandenburgis. Programmi esimene lõpetaja Entisar Karkokli sai hiljuti riigiametniku staatuse ja on selle kaasava hariduspakkumise edu suurepärane näide.

Väärtuslik panus integratsiooni

Programmi lõpetanud ei täiendanud oluliselt oma saksa keele oskust, vaid võtsid osa ka haridusseminaridest ja õppisid teist ainet. Pidulikus lõpukõnes rõhutas Pedro Osório Mondlane olulist tuge, mida programm pakub lõpetajatele nende erialasel teel. Paljud neist elavad õppimise ajal sotsiaaltoetustest ja on keskmiselt 30. eluaastate keskel, mis suurendab nende lõimumise väljakutseid.

Süüriast põgenenud koolilõpetaja G. Dawud töötab nüüd Rathenowis algkooliõpetajana. Tema kogemused peegeldavad tegelikku õpetajate puudust Saksamaal, kus ligikaudu 2000 rahvusvahelist õpetajat kaotab igal aastal töö, kuna nende kvalifikatsiooni ei tunnustata. 2016. aastal oli ainuüksi Saksamaal programmis esikümnele kohale üle 600 avalduse, mis ilmestab suurt nõudlust.

Aasta pärast programmist lahkumist on lõpetajatel õigus läbida tasuline praktika või osaleda kohanemiskursusel. Koolitus kestab tavaliselt kaks aastat ja sisaldab intensiivseid keelekursusi ja praktilisi kogemusi. Lõpetajad peavad saavutama saksa keele iseõppimise taseme vähemalt C1 ja üha enam C2, et saada Saksa koolisüsteemis täielikult tunnustatud.

Õpetajakoolituse perspektiivid

Dr Christian Jennerich ja Christian Marx töötasid välja ja koordineerisid programmi raames saksa keele kursusi, mis tagab koolituse kõrge kvaliteedi. Potsdami ülikool kavatseb laiendada pakkumist rahvusvaheliste õpetajate õpingute sertifikaadiprogrammiks. Saksamaal on nüüd 17 asukohta, mis pakuvad Potsdami mudelil põhinevaid sarnaseid programme.

Haridus- ja kultuuriministrite alaline konverents (KMK) on noorte pagulaste hariduse kaudu lõimimise meetmete raames välja töötanud ka õpetajakoolituse standardid. Oluline on kiire keeleomandamine ja toetus õpetajatele, et nad mõistaksid oma õpilaste sotsiaalseid ja kultuurilisi elutingimusi. Koolituses ja õpetamises mängivad olulist rolli sellised teemad nagu ränne, integratsioon ja heterogeensus, mis on mõeldud integratsiooni parandamiseks.

Tulevikku vaadates sooviksid programmijuhid näha Saksamaa koolisüsteemis suuremat paindlikkust, eelkõige kahe aine õpetajatele esitatavate nõuete osas. Vajadus sobiva kvalifikatsiooniga õpetajate järele on haridusmaastikul endiselt kiireloomuline probleem ning sisserändaja taustaga õpetajate ja õpilaste integratsiooni edasiseks edendamiseks on vaja teha täiendavaid jõupingutusi. KMK esitab korduvalt meetmeid, mis tugevdavad koolide ja lapsevanemate vahelist haridusalast partnerlust.

Pagulasõpetajate programmi tähtsus ei saa olla suurem, kui võtta arvesse väljakutseid, millega kogu Saksamaa koolid silmitsi seisavad, eriti seoses pagulaslaste ja noortega tegelemisel. Selliste programmide jätkuv toetamine on võrdõiguslikkuse ja haridusse kaasamise edendamisel endiselt ülioluline.

Lisateavet KMK integratsiooniprogrammi ja algatuste kohta leiate Potsdami ülikooli veebisaidilt siin, Tagesschaust siin ja KMK siin.