Úspešní absolventi: Postupimský učiteľský program pre utečencov sa raduje!

Úspešní absolventi: Postupimský učiteľský program pre utečencov sa raduje!

Dňa 24. marca 2025 sa na Univerzite v Postupime konala ceremónia ukončenia programu pre učiteľov utečencov. Dvanásť absolventov získalo záverečné vysvedčenia, ktoré ich oprávňujú učiť na nemeckých školách. Prof. Dr. Andreas Borowski, riaditeľ Centra pre vzdelávanie učiteľov a pedagogický výskum, absolventom zablahoželal a ocenil ich vytrvalosť a výkon.

Program pre učiteľov utečencov bol spustený v roku 2016 s cieľom pripraviť učiteľov z radov utečencov a prisťahovalcov na každodenný školský život v nemčine. V posledných rokoch celkom 133 učiteľov úspešne ukončilo program a teraz aktívne prispieva k výučbe v Brandenbursku. Entisar Karkokli, prvý absolvent programu, nedávno získal štatút štátneho zamestnanca a je žiarivým príkladom úspechu tejto inkluzívnej ponuky vzdelávania.

Cenný príspevok k integrácii

Absolventi programu sa nielen výrazne zlepšili v nemčine, ale zúčastnili sa aj vzdelávacích seminárov a študovali druhý predmet. Pedro Osório Mondlane v slávnostnom záverečnom príhovore zdôraznil zásadnú podporu, ktorú program absolventom poskytol na ich profesionálnej ceste. Mnohí z nich počas štúdia žijú zo sociálnych dávok a majú v priemere okolo 30 rokov, čo zvyšuje náročnosť ich integrácie.

G. Dawud, absolvent, ktorý utiekol zo Sýrie, dnes pracuje ako učiteľ základnej školy v Rathenowe. Jeho skúsenosti odrážajú realitu nedostatku učiteľov v Nemecku, kde ročne príde o prácu približne 2 000 medzinárodných učiteľov v dôsledku nedostatočného uznávania ich kvalifikácií. Len v Nemecku sa v roku 2016 na prvých desať miest v programe prihlásilo viac ako 600 žiadostí, čo ilustruje vysoký dopyt.

Rok po ukončení programu majú absolventi nárok na absolvovanie platenej praxe alebo na absolvovanie adaptačného kurzu. Školenie zvyčajne trvá dva roky a zahŕňa intenzívne jazykové kurzy a praktické skúsenosti. Aby boli absolventi plne uznaní v nemeckom školskom systéme, musia dosiahnuť v nemeckom jazyku úroveň samoštúdia minimálne C1 a čoraz častejšie aj C2.

Pohľady na prípravu učiteľov

Dr. Christian Jennerich a Christian Marx vyvinuli a koordinovali kurzy nemčiny ako súčasť programu, čo zaručuje vysokú kvalitu školenia. Univerzita v Postupime plánuje rozšíriť ponuku na certifikačný program pre štúdium medzinárodných učiteľov. V Nemecku je teraz 17 lokalít, ktoré ponúkajú podobné programy založené na postupimskom modeli.

Stála konferencia ministrov školstva a kultúry (KMK) v rámci svojich opatrení na integráciu mladých utečencov prostredníctvom vzdelávania vypracovala aj štandardy pre vzdelávanie učiteľov. Dôležité je rýchle osvojenie si jazyka a podpora učiteľov, aby pochopili sociálne a kultúrne podmienky života svojich študentov. Témy ako migrácia, integrácia a heterogenita zohrávajú dôležitú úlohu v odbornej príprave a výučbe, ktorej cieľom je zlepšiť integráciu.

Pri pohľade do budúcnosti by lídri programu radi videli väčšiu flexibilitu v nemeckom školskom systéme, najmä čo sa týka požiadaviek na učiteľov dvoch predmetov. Potreba vhodne kvalifikovaných učiteľov zostáva naliehavým problémom vo vzdelávacom prostredí a je potrebné ďalšie úsilie na ďalšiu podporu integrácie učiteľov a študentov z prostredia migrantov. KMK opakovane predkladá opatrenia, ktoré posilňujú výchovné partnerstvo medzi školami a rodičmi.

Význam programu pre učiteľov utečencov nemôže byť väčší, ak vezmeme do úvahy výzvy, ktorým čelia školy v celom Nemecku, najmä v súvislosti s riešením detí a mladých ľudí utečencov. Pokračujúca podpora takýchto programov je naďalej rozhodujúca pre presadzovanie rovnosti a inklúzie vo vzdelávaní.

Ďalšie informácie o integračnom programe a iniciatívach KMK nájdete na webovej stránke Potsdamskej univerzity tu, z Tagesschau tu a KMK tu.