Napredak u obuci nastavnika: Senftenberg radionica oduševljena!

Napredak u obuci nastavnika: Senftenberg radionica oduševljena!

Dana 9. travnja 2025. u sveučilišnom kampusu u Senftenbergu održana je 7. Senftenberg radionica. Ovaj događaj nudi platformu za razmjenu i daljnji razvoj modela Senftenberg za obuku nastavnika, koji se provodi na Brandenburškom tehničkom sveučilištu Cottbus-Senftenberg (BTU) od 2022. Cilj serije je daljnji razvoj dualnog magistarskog programa u nastavi u osnovnoj školi, koji se očekuje da će započeti u zimskom semestru 2026./27. Tematski fokus radionice bio je na participativnom dizajnu ovog studija, u kojem visoko obrazovanje treba biti usko povezano sa školskom praksom.

Događaj je uključivao plenarne rasprave i radne skupine osmišljene za promicanje mišljenja i razmjene. Među sudionicima su bili i predstavnici Ministarstva znanosti, istraživanja i kulture (MZFK), Ministarstva obrazovanja, mladeži i sporta (MBJS) i Državnog zavoda za školstvo i izobrazbu nastavnika (LIBRA). Nazočni su bili i profesori s BTU-a, studenti prvostupničkog programa razredne nastave, Pedagoškog centra Cottbus te predstavnici osnovnih škola iz regije. Gradonačelnik Andreas Pfeiffer također je podržao događaj, koji se smatra ključnim za dizajn dualnog tečaja za učitelje.

Važnost razmjene

Prof. dr. Peer Schmidt s BTU-a istaknuo je središnju ulogu Senftenberg radionice u inovativnom daljnjem razvoju obrazovanja nastavnika. On i prof. dr. Juliane Noack Napoles naglasili su da je razmjena i suradnja između različitih dionika ključna za prepoznavanje ključnih izazova i razvoj rješenja. Toni Scharkowski, ravnatelj osnovne škole i Juliane Hohlfeld, studentica, pozitivno su se izrazili o organizaciji i uključivanju studenata u procese planiranja dualnog magisterija.

Pozitivne povratne informacije koje su dali sudionici radionice u Senftenbergu smatraju se pokazateljem napretka u obuci nastavnika u Brandenburgu. Prof. dr. Juliane Noack Napoles dostupna je kao kontakt osoba za daljnje informacije. Razmjena tijekom ove radionice nije samo važan korak za BTU i njegove partnere, već i za cijeli obrazovni krajolik u Brandenburgu, koji ovisi o visokokvalitetnom obrazovanju nastavnika.

Proširenje izobrazbe učitelja u Brandenburgu

Paralelno s razvojem na BTU, obuka nastavnika u Brandenburgu također se sveukupno širi. Ministrica znanosti dr. Manja Schüle i ministrica obrazovanja Britta Ernst predstavile su novi program osposobljavanja učitelja u Senftenbergu. Prvi studenti učiteljskog studija za predmetnu kombinaciju njemačkog jezika i matematike započet će studij u zimskom semestru 2023./24. Ova je mjera dio veće inicijative za obrazovanje i osposobljavanje učitelja. U nadolazećim godinama planiraju se značajna proširenja ponude tečajeva i studijskih mjesta, za što će 2023. biti na raspolaganju oko 5,21 milijuna eura, a 2024. čak 7,1 milijun eura.

Ministarstvo očekuje povećanu potrebu za nastavnicima, a broj studentskih mjesta na prvoj godini Sveučilišta u Potsdamu porastao je sa 650 na gotovo 1100 od 2019. godine, što je najveći broj od osnutka države. Financijska potpora namijenjena je promicanju razvoja obrazovanja nastavnika u Senftenbergu i promicanju prihvaćanja dualnog sustava.

Uvođenje dualnih tečajeva za učitelje, također iu drugim saveznim državama, ima za cilj fleksibilniji i lakši pristup učiteljskoj profesiji. Konferencija ministara obrazovanja i kulture (KMK) predložila je različite modele. Oni nemaju namjeru zamijeniti tradicionalnu izobrazbu učitelja, već ponuditi dodatne mogućnosti budućim učiteljima. Sudionici radionice u Senftenbergu posebno vide potencijal u ovim modelima za poboljšanje obuke nastavnika u Njemačkoj.

Rasprava o priznavanju diploma između saveznih država još je jedan važan aspekt kojim se treba pozabaviti u nadolazećim mjesecima. Predsjednica KMK Christine Streichert-Clivot ističe potrebu stvaranja mobilnosti za prijave u svim saveznim državama kako bi se prevladali izazovi u obrazovnom sustavu.