Progress skolotāju apmācībā: Senftenberg darbnīca entuziastiski!

Progress skolotāju apmācībā: Senftenberg darbnīca entuziastiski!

2025. gada 9. aprīlī universitātes pilsētiņā Senftenbergā notika 7. Senftenberg darbnīca. Šis pasākums piedāvā platformu Senftenberga skolotāju apmācības modeļa apmaiņai un tālākai attīstībai, kas Brandenburgas Tehniskajā universitātē Cottbus-Senftenberg (BTU) tiek īstenots kopš 2022. gada. Seriāla mērķis ir turpināt attīstīt duālo maģistra programmu pamatskolas pedagoģijā, kuru paredzēts uzsākt 2026./27.gada ziemas semestrī. Semināra tematiskā uzmanība tika pievērsta šī studiju kursa līdzdalības plānošanai, kurā augstākā izglītība ir cieši jāsaista ar skolas praksi.

Pasākumā notika plenārsēdes un darba grupas, kuru mērķis bija veicināt domas un viedokļu apmaiņu. Dalībnieku vidū bija Zinātnes, pētniecības un kultūras ministrijas (ZMFK), Izglītības, jaunatnes un sporta ministrijas (MBJS) un Valsts skolu un skolotāju tālākizglītības institūta (SBRA) pārstāvji. Klāt bija arī BTU skolotāji, pamatskolas bakalaura studiju programmas studenti, Kotbusas Pedagoģiskā centra pārstāvji un pārstāvji no reģiona pamatskolām. Arī mērs Andreass Feifers atbalstīja pasākumu, kas tiek uzskatīts par galveno duālo skolotāju apmācības kursa izstrādi.

Apmaiņas nozīme

Prof. Dr. Pērs Šmits (Peer Schmidt) no BTU uzsvēra Senftenberga darbnīcas centrālo lomu skolotāju apmācības inovatīvā tālākā attīstībā. Viņš un prof. Dr. Juliane Noack Napoles uzsvēra, ka dažādu ieinteresēto pušu apmaiņai un sadarbībai ir izšķiroša nozīme galveno izaicinājumu identificēšanā un risinājumu izstrādē. Pamatskolas direktors Tonijs Šarkovskis un studente Juliane Hohlfeld pozitīvi izteicās par organizāciju un studentu iekļaušanu duālā maģistra studiju plānošanas procesos.

Pozitīvās atsauksmes, ko sniedza Senftenbergas semināra dalībnieki, tiek uzskatītas par Brandenburgas skolotāju apmācības progresa rādītāju. Prof. Dr. Juliane Noack Napoles ir pieejama kā kontaktpersona papildu informācijai. Apmaiņa šajā seminārā ir ne tikai svarīgs solis BTU un tās partneriem, bet arī visai Brandenburgas izglītības ainavai, kas ir atkarīga no kvalitatīvas skolotāju apmācības.

Skolotāju apmācības paplašināšana Brandenburgā

Paralēli attīstībai BTU tiek paplašināta arī skolotāju apmācība Brandenburgā. Zinātnes ministre Dr. Manja Schüle un izglītības ministre Britta Ernsta Senftenbergā prezentēja jaunu skolotāju apmācības programmu. 2023./24.gada ziemas semestrī mācības uzsāks pirmie skolotāju sagatavošanas studenti vācu valodas un matemātikas mācību priekšmetu savienojumam. Šis pasākums ir daļa no lielākas iniciatīvas skolotāju izglītošanai un apmācībai. Tuvākajos gados plānoti ievērojami paplašinājumi kursu un studiju vietu klāstā, kam 2023.gadā būs pieejams ap 5,21 miljonu eiro un 2024.gadā pat 7,1 miljons eiro.

Ministrija sagaida, ka palielināsies nepieciešamība pēc skolotājiem, un Potsdamas universitātes pirmā kursa studentu vietu skaits kopš 2019. gada ir pieaudzis no 650 līdz gandrīz 1100, kas ir lielākais skaits kopš valsts dibināšanas. Finansiālais atbalsts paredzēts, lai veicinātu skolotāju sagatavošanas attīstību Senftenbergā un veicinātu duālās sistēmas pieņemšanu.

Duālo skolotāju apmācības kursu ieviešana arī citās federālajās zemēs ir vērsta uz elastīgāku un vienkāršāku piekļuvi skolotāja profesijai. Izglītības un kultūras ministru konference (KMK) piedāvājusi dažādus modeļus. Tie nav paredzēti, lai aizstātu tradicionālo skolotāju apmācību, bet gan piedāvātu papildu iespējas topošajiem skolotājiem. Īpaši Senftenbergas semināra dalībnieki šajos modeļos saskata potenciālu skolotāju apmācības uzlabošanai Vācijā.

Diskusija par grādu atzīšanu starp federālajām zemēm ir vēl viens svarīgs aspekts, kas jārisina nākamajos mēnešos. KMK prezidente Kristīne Streiherta-Klivo uzsver nepieciešamību radīt mobilitāti pieteikumiem visās federālajās zemēs, lai pārvarētu izglītības sistēmas izaicinājumus.